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第82章、爱的起点-图拉邬（语神位面-懒瓜哥）
接卷二、第62章《重疫之源》
兰国，图拉邬城。懒瓜哥成了异类的存在。
现在的兰（lan）国，人们都懒得不行不行的，已经没有人愿意走动了。也许是科技太发达的缘故吧。
所有的事情，全部智能化。人们连声音都不用出，话也不用说，就可以实现自己想做事情的目的。
为什么图拉邬城会成为了这个样子，懒瓜哥心中再一次问自己。他不能跟任何人沟通，也看不到真实的人类。任何交通工具，他都没有办法乘坐和使用，他只能on-foot了。
懒瓜哥向着图拉邬中学走去，那里有他最美好的记忆。
在没有人的人行路上走着一个古代的人，很多图拉邬的人类都不解的聊着最新新闻。这种聊天，都是意识流。整个城市没有声音，但人的脑袋里面，却有各种各样、大小不一的声音。
现在的图拉邬城，以及兰国，所有通讯全靠无线lan，俗称Wi-Fi，Wireless-Fidelity。
“想要找到图拉邬中学吗？”
“想，非常想。”懒瓜哥急切的说，这是他到兰国图拉邬城后，听到的第一个人类的声音。
“你给我解释一下图拉邬中学的意思吧？立意要新颖，合理。你现在不是研究中英互译的吗，那就中英结合吧。”
懒瓜哥心中想到，图拉邬是兰国的一个大城市，就是一个地方的名称，有什么好解释的呢。中学，中央之国的中学，好像分初中（junior-middle-school）和高中（senior-middle-school）吧。
“如何记忆和区分junior和senior？”
懒瓜哥这下不知道怎么回答了，自己当时就是这么用，这么说，也没有怎么区分过呀。但是，为了可以到心中的图拉邬中学，他也是拼了。发挥最大潜能。
ju-ni，se-ni这两组先放到一边。看看or，为选择，or古时候还有比较的意思。
ju-ni拘泥，不熟悉、经历少，年少的孩子“拘泥比较”。
seni瑟妮，记得自己学习中央之国古文时，《诗经》第一篇《关雎》里，“窈窕淑女，琴瑟友之。”都知道用瑟来友淑女，让淑女选择自己了。应该是比“拘泥”要年长了不少。
我们这junior为大三，senior为大四。junior为年少的，senior为年长的更合适，真不清楚中央之国的学校（中学）要如此称呼。
“分析的挺好，”
懒瓜哥听到后，信心倍增。继续分析“图拉邬”。
图为to，表示目的。这个词，到底要用goal，还是选择用purpose呢？或许可以用intention吧。
懒瓜哥想了一会儿，决定用purpose这个词。因为，purpose这个词，既可以当名词，又可以当动词。
pur是个前缀，平时用pro比较多，在p的前面，就多变成pur了。摆个pose，为了更迷人或者吸引人。
赞成（pur）摆pose，必定有所图（purpose）。
拉邬为love，表示爱。
图拉邬难道是为了（purpose）爱，追求（pursue）爱。pro在s前面也变成了pur，sue为请求，pursue为支持请求，赞同去做，。
新的场景一变。
懒瓜哥在接受输液治疗，好像是他的同学Alice陪伴在他身边。他们还不是很熟悉，但是，懒瓜哥已经对她有了好感。
懒瓜哥突然想到，可能自己会没有明天，就突然抓住了Alice同学的柔荑。
令懒瓜哥担心的情景没有出现，Alice同学没有强烈反抗。他们在享受心有灵犀的时刻。
懒瓜哥醒来后，对通通说，“我真的十分想见到我的丽。在锻梦空间，我梦到了和她在一起。拉着她的手，就是幸福。”
通通心中有点酸，但是她还是安慰和鼓励懒瓜哥道，“你努力学习中英互译吧。你和她的见面与团聚，就不会是水中月和镜中花。今天你做的很好，为了爱，发挥了你的潜能，这是个不错的爱的起点。”
第82章、爱的起点-图拉邬（语神位面-懒瓜哥）
接卷二、第62章《重疫之源》
兰国，图拉邬城。懒瓜哥成了异类的存在。
现在的兰（lan）国，人们都懒得不行不行的，已经没有人愿意走动了。也许是科技太发达的缘故吧。
所有的事情，全部智能化。人们连声音都不用出，话也不用说，就可以实现自己想做事情的目的。
为什么图拉邬城会成为了这个样子，懒瓜哥心中再一次问自己。他不能跟任何人沟通，也看不到真实的人类。任何交通工具，他都没有办法乘坐和使用，他只能on-foot了。
懒瓜哥向着图拉邬中学走去，那里有他最美好的记忆。
在没有人的人行路上走着一个古代的人，很多图拉邬的人类都不解的聊着最新新闻。这种聊天，都是意识流。整个城市没有声音，但人的脑袋里面，却有各种各样、大小不一的声音。
现在的图拉邬城，以及兰国，所有通讯全靠无线lan，俗称Wi-Fi，Wireless-Fidelity。
“想要找到图拉邬中学吗？”
“想，非常想。”懒瓜哥急切的说，这是他到兰国图拉邬城后，听到的第一个人类的声音。
“你给我解释一下图拉邬中学的意思吧？立意要新颖，合理。你现在不是研究中英互译的吗，那就中英结合吧。”
懒瓜哥心中想到，图拉邬是兰国的一个大城市，就是一个地方的名称，有什么好解释的呢。中学，中央之国的中学，好像分初中（junior-middle-school）和高中（senior-middle-school）吧。
“如何记忆和区分junior和senior？”
懒瓜哥这下不知道怎么回答了，自己当时就是这么用，这么说，也没有怎么区分过呀。但是，为了可以到心中的图拉邬中学，他也是拼了。发挥最大潜能。
ju-ni，se-ni这两组先放到一边。看看or，为选择，or古时候还有比较的意思。
ju-ni拘泥，不熟悉、经历少，年少的孩子“拘泥比较”。
seni瑟妮，记得自己学习中央之国古文时，《诗经》第一篇《关雎》里，“窈窕淑女，琴瑟友之。”都知道用瑟来友淑女，让淑女选择自己了。应该是比“拘泥”要年长了不少。
我们这junior为大三，senior为大四。junior为年少的，senior为年长的更合适，真不清楚中央之国的学校（中学）要如此称呼。
“分析的挺好，”
懒瓜哥听到后，信心倍增。继续分析“图拉邬”。
图为to，表示目的。这个词，到底要用goal，还是选择用purpose呢？或许可以用intention吧。
懒瓜哥想了一会儿，决定用purpose这个词。因为，purpose这个词，既可以当名词，又可以当动词。
pur是个前缀，平时用pro比较多，在p的前面，就多变成pur了。摆个pose，为了更迷人或者吸引人。
赞成（pur）摆pose，必定有所图（purpose）。
拉邬为love，表示爱。
图拉邬难道是为了（purpose）爱，追求（pursue）爱。pro在s前面也变成了pur，sue为请求，pursue为支持请求，赞同去做，。
新的场景一变。
懒瓜哥在接受输液治疗，好像是他的同学Alice陪伴在他身边。他们还不是很熟悉，但是，懒瓜哥已经对她有了好感。
懒瓜哥突然想到，可能自己会没有明天，就突然抓住了Alice同学的柔荑。
令懒瓜哥担心的情景没有出现，Alice同学没有强烈反抗。他们在享受心有灵犀的时刻。
懒瓜哥醒来后，对通通说，“我真的十分想见到我的丽。在锻梦空间，我梦到了和她在一起。拉着她的手，就是幸福。”
通通心中有点酸，但是她还是安慰和鼓励懒瓜哥道，“你努力学习中英互译吧。你和她的见面与团聚，就不会是水中月和镜中花。今天你做的很好，为了爱，发挥了你的潜能，这是个不错的爱的起点。”