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下半场第29分钟，郑亚大发神威，长途奔袭，连过几名防守球员，凶悍的一脚，破门得分。
这一球，充分展示出郑亚充沛的体能，过硬的技术。
这一球，从抢断到破门得分，郑亚毫不停留，气势如虹，一气呵成，长途奔袭之后的射门，势大力沉，守门员根本就防守不住。
郑亚再进至关重要的一球。
双方比分再度战成了平手，打成了3比3。
此球一进，00班士气顿时大涨。
郑亚飞跑到球场边上，右臂从下边，狠狠地做了个有力的前伸动作，再进一球，又扳平了，不容易啊，郑亚的心中，也充满了自豪和喜悦。
星月菩提子之中，自己球队的几个球员已经热情洋溢地，张开双臂，向自己冲了过来。
其中，最为鬼鬼祟祟的是彭立波，这小子从正后方而来，一脸暗算自己的表情，看他样子，很想把自己放翻在地。
心头嘿嘿笑。
等彭立波即将抱上来之前，郑亚一个侧身，一伸腿，把个彭立波绊倒在地，飞身而上，扑了上去。
宋二、何启雄哥几个可没想，也没看压在最底下的会是谁，反正有压的就成。
噗噗噗，噗噗噗……00班几个足球队员，又给现场叠罗汉了。
趴在草皮上的彭立波心中哀嚎起来，怎么受伤的总是我！进球的是郑亚呢！你们怎么不压他，跑来压我了……
3比3，两队再度回到了原点。
只不过，打到这个时候，两队的精神面貌，已经出现了截然不同的变化。
00班士气如虹，就连被冤枉压了两次的彭立波，虽然是一脸便秘的表情，但是跑动起来，可是相当积极。
而且，00班更加年轻，更加血气方刚的优势，或者是说童子鸡更多，体能更强的优势表现出来。
球场之上，明显地占据了场上的主动。
5大中场压制，化学科学院完全被压制在了自己的半场。
化学科学院不得不调整阵型，演变成了00班曾经使用过的铁桶式防御，试图将3比3的比分拖下去吗，拖入加时赛直到点球对决。
体力不好，就以逸待劳，化学科学院害怕郑亚再来一次长途奔袭，干脆专心守护自家球门去了。
化学科学院的算盘是打得很好，但是他们忘了，郑亚厉害的不仅仅是脚下功夫。
郑亚的弹跳和头球照样厉害。
真正强悍的，其实还是郑亚脑海之中，星月菩提子那种对足球运动轨迹的把握，对于顶头球时机和路线的把握。
战至下半场第43分钟，眼看就要进入伤停补时阶段，00班再度获得角球机会。
角球高高挑起，有点靠近守门员。
郑亚的距离稍稍有点远，如若是正常球员，可能并不能找到破门良机，但是郑亚不同，脑海之中，星月菩提子飞快转动，郑亚从后方加速而上，高高跃起，超越了两名防守球员，赶在守门员抓住皮球之前，甩头一顶，将球顶入了球门远角。
4比3，全场比赛快结束的时候，郑亚再度破门得分，00班后来居上，反超了实力强劲的化学科学院队。
整场比赛，郑亚打入了第三粒入球，完成了自己的帽子戏法。
什么叫帽子戏法？
简单点说，就是“独中三元”。
说复杂点，现为足球用语，指一名球员在同一场比赛中连进三球，意为和魔术师变戏法差不多，令人惊奇和赞叹。
扯得更远一点，帽子戏法本为一种魔术，指演员从帽子中变出鸽子等，一般以三只为限，最早源于刘易斯.卡洛尔的童话《爱丽斯漫游奇境记》。
帽子戏法，代表的意义就是，这个球员进球跟变魔术一样，老厉害了。
不佩服不行。
00班的足球筒子们，在郑亚打出帽子戏法之后，瞬间高兴得找不着北了。
习惯性向郑亚飞扑而来，以自己特殊的方式来庆祝。
人，不可能在同一个地方跌倒三次。
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下半场第29分钟，郑亚大发神威，长途奔袭，连过几名防守球员，凶悍的一脚，破门得分。
这一球，充分展示出郑亚充沛的体能，过硬的技术。
这一球，从抢断到破门得分，郑亚毫不停留，气势如虹，一气呵成，长途奔袭之后的射门，势大力沉，守门员根本就防守不住。
郑亚再进至关重要的一球。
双方比分再度战成了平手，打成了3比3。
此球一进，00班士气顿时大涨。
郑亚飞跑到球场边上，右臂从下边，狠狠地做了个有力的前伸动作，再进一球，又扳平了，不容易啊，郑亚的心中，也充满了自豪和喜悦。
星月菩提子之中，自己球队的几个球员已经热情洋溢地，张开双臂，向自己冲了过来。
其中，最为鬼鬼祟祟的是彭立波，这小子从正后方而来，一脸暗算自己的表情，看他样子，很想把自己放翻在地。
心头嘿嘿笑。
等彭立波即将抱上来之前，郑亚一个侧身，一伸腿，把个彭立波绊倒在地，飞身而上，扑了上去。
宋二、何启雄哥几个可没想，也没看压在最底下的会是谁，反正有压的就成。
噗噗噗，噗噗噗……00班几个足球队员，又给现场叠罗汉了。
趴在草皮上的彭立波心中哀嚎起来，怎么受伤的总是我！进球的是郑亚呢！你们怎么不压他，跑来压我了……
3比3，两队再度回到了原点。
只不过，打到这个时候，两队的精神面貌，已经出现了截然不同的变化。
00班士气如虹，就连被冤枉压了两次的彭立波，虽然是一脸便秘的表情，但是跑动起来，可是相当积极。
而且，00班更加年轻，更加血气方刚的优势，或者是说童子鸡更多，体能更强的优势表现出来。
球场之上，明显地占据了场上的主动。
5大中场压制，化学科学院完全被压制在了自己的半场。
化学科学院不得不调整阵型，演变成了00班曾经使用过的铁桶式防御，试图将3比3的比分拖下去吗，拖入加时赛直到点球对决。
体力不好，就以逸待劳，化学科学院害怕郑亚再来一次长途奔袭，干脆专心守护自家球门去了。
化学科学院的算盘是打得很好，但是他们忘了，郑亚厉害的不仅仅是脚下功夫。
郑亚的弹跳和头球照样厉害。
真正强悍的，其实还是郑亚脑海之中，星月菩提子那种对足球运动轨迹的把握，对于顶头球时机和路线的把握。
战至下半场第43分钟，眼看就要进入伤停补时阶段，00班再度获得角球机会。
角球高高挑起，有点靠近守门员。
郑亚的距离稍稍有点远，如若是正常球员，可能并不能找到破门良机，但是郑亚不同，脑海之中，星月菩提子飞快转动，郑亚从后方加速而上，高高跃起，超越了两名防守球员，赶在守门员抓住皮球之前，甩头一顶，将球顶入了球门远角。
4比3，全场比赛快结束的时候，郑亚再度破门得分，00班后来居上，反超了实力强劲的化学科学院队。
整场比赛，郑亚打入了第三粒入球，完成了自己的帽子戏法。
什么叫帽子戏法？
简单点说，就是“独中三元”。
说复杂点，现为足球用语，指一名球员在同一场比赛中连进三球，意为和魔术师变戏法差不多，令人惊奇和赞叹。
扯得更远一点，帽子戏法本为一种魔术，指演员从帽子中变出鸽子等，一般以三只为限，最早源于刘易斯.卡洛尔的童话《爱丽斯漫游奇境记》。
帽子戏法，代表的意义就是，这个球员进球跟变魔术一样，老厉害了。
不佩服不行。
00班的足球筒子们，在郑亚打出帽子戏法之后，瞬间高兴得找不着北了。
习惯性向郑亚飞扑而来，以自己特殊的方式来庆祝。
人，不可能在同一个地方跌倒三次。
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