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为什么叶舟一说要借图兰皇子围城青山时去攻打图兰国庄姑娘就会莫名的激动尼？
之前咱们说过，这庄姑娘是图兰国人，确切的说她是在图兰国长大的汉国人。
庄姑娘的爷爷是土生土长的青山城人，为避兵难逃出青山城，他们当时有的往即州方向去，有的往龙曲江方向去，他和几个年轻人随着一个教书先生来到汉国和图兰国的界山脚下。
先生说无论是往即州方向还是往龙曲江方向，都是汉国的地界，只要是在汉国的地界，就有逃不了的难，也许你可以逃过兵难，可是还有别的难，所以不如一次性多吃些苦，翻过界山到楼兰国去讨生活。
书上记载，图兰国沃野千里，四周被高山包围，中间是肥沃的平原，这平原上能长出养济千万人的粮食。
有这些大山作为天然的屏障，葛丘人和汉人以及别的国家的军队都很难侵略他们。
一开始，在图兰盆地上也分布着几个小诸侯国，图兰就是其中的一个诸侯国，在一百多年前图兰国出了个耶世龙皇帝，他是一个很有雄心的政治家和军事家，自幼看着饱受战乱之︾℃，苦百姓就立志把盆地里的诸侯国统一，让盆地里只有一个国家，只有这样才可以和平，百姓才可以免受兵难之苦。
在耶世龙18岁的时候就继承了图兰王位。
继承王位后，耶世龙先是大肆的招兵买马，存草存粮，做了三年的准备工作，用了两年时间就吞并了盆地上的其他小国，从此图兰盆地就只有一个国家了。
在图兰的土地上已经一百多年没发生过任何战争了，那里的百姓安居乐业，生活富足，既然汉国的皇帝保护不了咱们，咱们何苦做他的子民。
就这样十几个年轻人跟随着先生翻山越岭，一路上吃尽了苦头，经过一个多月的跋涉，终于看见了传说中的图兰盆地。
他们在那里开荒种地，和当地的图兰人和睦相处，后来除了先生之外也都娶了图兰女人成了家室。
庄姑娘的父亲和其他的汉国人的孩子们从小都跟着先生读书写字。
当地的图兰人虽说会说汉话，可他们大多都是只会说不会写，少数会写的也只顾种地也不去教，所以他们就给先生拿些粮食让孩子跟着先生学汉字。
先生为人师表，授课为业，育人为乐，也不是你给多少粮食他就教孩子多少字，他还传授给他们文化知识，教给孩子们做人的道理。
图兰孩子的家长们看到孩子从跟着先生学习后都大变了样子，以前只知道淘气，从跟了先生后懂礼貌了，也知道帮父母做家务了，茶余饭后还用图兰话给家人们讲一些先生给他们讲的汉国的一些经典故事。家长们都觉的送给先生的粮食真是太值了。
图兰人之间口口相传着孩子跟着汉人先生学习汉字和和汉文化的益处，越来越多图兰孩子来和先生学习汉字和汉文化。
后来先生又让几个自己最中意的学生到远一些的地方去教授汉字和汉文化。
到了庄姑娘十几岁的时候，汉人最初生活的木金州已经有二十多万人会说汉话，其中有一大部分已经不会说当地的土语。
木金州的州官把这件事情上报给的图兰国王，有一个叫路登的大臣说这件事情必须禁止，这是汉人的阴谋，他们搞得这是文化侵略。
皇帝问什么叫做文化侵略？
路登道：文化侵略就是汉人企图用这种传授汉文化的方式把图兰国汉化，那些汉人才来了三十年就有几十万人说汉话，写汉字了，以这几十万人做基数继续传播下去再过个几十年整个图兰国的人就都说汉化了，那样图兰就没有了自己的文化，所有人都不再崇拜国王，而是崇拜汉书上学的那些汉国的圣人，那样他们虽是表面上把万岁当皇帝，可是内心里却是另一副样子。到那时若有人出来煽动动他们闹事，万岁的王位堪忧。
路登一席话听的图兰王战战兢兢，觉得自己随时都有可能被那些汉人和说汉化的图兰人把他从王位上拉下来。
国王在十天时间内向木金州官连下数道圣旨。第一道圣旨是禁止图兰人学说汉话，以及使用汉字。
颁布下第一道圣旨以后他又觉得有这么多人会说汉话的罪魁祸首是那些教书先生。
所以皇帝就又下了第二道圣旨，让把所有教汉话的不管是汉人还是图兰人全部抓起来押进大牢。
第三天皇帝又觉得凡是会说汉话的都可以当先生，就又下了第三道圣旨，让把所有会说汉话的大人孩子全部抓起来。
这时路登又进言说，人一单学会了汉话就难以教化，死性不改，为免万岁的日后之忧不如把这些人全部杀掉。
图兰皇帝采纳了路登的进言。
路登这个杀人不沾血的恶魔，一句话就让二十多万人丧了命。
事后皇帝把那些被杀的人的土地分封给了路登，他也因进言有功被封为除汉大将军。
那么多说汉话的人都被杀了，庄姑娘是怎么活下来的尼？庄姑娘是家里的独生女，大规模抓人的那天庄姑娘的母亲把她绑到马上，让马驼着他跑掉才捡回了一条小命。至于庄姑娘和谁学的武功，她又是为何带着面纱，她来汉国到底是为了干什么，在后面书再说。
庄姑娘一听叶舟说要攻打图兰，心里先是一阵激动，她让自己平静了一下说道：没看出叶大帅长相如此清秀，野心竟是如此之大。刚取了即州又要取图兰国，你还真是胸怀天下呀。
叶舟道：谁说长相清秀的人就不能胸怀天下尼？
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为什么叶舟一说要借图兰皇子围城青山时去攻打图兰国庄姑娘就会莫名的激动尼？
之前咱们说过，这庄姑娘是图兰国人，确切的说她是在图兰国长大的汉国人。
庄姑娘的爷爷是土生土长的青山城人，为避兵难逃出青山城，他们当时有的往即州方向去，有的往龙曲江方向去，他和几个年轻人随着一个教书先生来到汉国和图兰国的界山脚下。
先生说无论是往即州方向还是往龙曲江方向，都是汉国的地界，只要是在汉国的地界，就有逃不了的难，也许你可以逃过兵难，可是还有别的难，所以不如一次性多吃些苦，翻过界山到楼兰国去讨生活。
书上记载，图兰国沃野千里，四周被高山包围，中间是肥沃的平原，这平原上能长出养济千万人的粮食。
有这些大山作为天然的屏障，葛丘人和汉人以及别的国家的军队都很难侵略他们。
一开始，在图兰盆地上也分布着几个小诸侯国，图兰就是其中的一个诸侯国，在一百多年前图兰国出了个耶世龙皇帝，他是一个很有雄心的政治家和军事家，自幼看着饱受战乱之︾℃，苦百姓就立志把盆地里的诸侯国统一，让盆地里只有一个国家，只有这样才可以和平，百姓才可以免受兵难之苦。
在耶世龙18岁的时候就继承了图兰王位。
继承王位后，耶世龙先是大肆的招兵买马，存草存粮，做了三年的准备工作，用了两年时间就吞并了盆地上的其他小国，从此图兰盆地就只有一个国家了。
在图兰的土地上已经一百多年没发生过任何战争了，那里的百姓安居乐业，生活富足，既然汉国的皇帝保护不了咱们，咱们何苦做他的子民。
就这样十几个年轻人跟随着先生翻山越岭，一路上吃尽了苦头，经过一个多月的跋涉，终于看见了传说中的图兰盆地。
他们在那里开荒种地，和当地的图兰人和睦相处，后来除了先生之外也都娶了图兰女人成了家室。
庄姑娘的父亲和其他的汉国人的孩子们从小都跟着先生读书写字。
当地的图兰人虽说会说汉话，可他们大多都是只会说不会写，少数会写的也只顾种地也不去教，所以他们就给先生拿些粮食让孩子跟着先生学汉字。
先生为人师表，授课为业，育人为乐，也不是你给多少粮食他就教孩子多少字，他还传授给他们文化知识，教给孩子们做人的道理。
图兰孩子的家长们看到孩子从跟着先生学习后都大变了样子，以前只知道淘气，从跟了先生后懂礼貌了，也知道帮父母做家务了，茶余饭后还用图兰话给家人们讲一些先生给他们讲的汉国的一些经典故事。家长们都觉的送给先生的粮食真是太值了。
图兰人之间口口相传着孩子跟着汉人先生学习汉字和和汉文化的益处，越来越多图兰孩子来和先生学习汉字和汉文化。
后来先生又让几个自己最中意的学生到远一些的地方去教授汉字和汉文化。
到了庄姑娘十几岁的时候，汉人最初生活的木金州已经有二十多万人会说汉话，其中有一大部分已经不会说当地的土语。
木金州的州官把这件事情上报给的图兰国王，有一个叫路登的大臣说这件事情必须禁止，这是汉人的阴谋，他们搞得这是文化侵略。
皇帝问什么叫做文化侵略？
路登道：文化侵略就是汉人企图用这种传授汉文化的方式把图兰国汉化，那些汉人才来了三十年就有几十万人说汉话，写汉字了，以这几十万人做基数继续传播下去再过个几十年整个图兰国的人就都说汉化了，那样图兰就没有了自己的文化，所有人都不再崇拜国王，而是崇拜汉书上学的那些汉国的圣人，那样他们虽是表面上把万岁当皇帝，可是内心里却是另一副样子。到那时若有人出来煽动动他们闹事，万岁的王位堪忧。
路登一席话听的图兰王战战兢兢，觉得自己随时都有可能被那些汉人和说汉化的图兰人把他从王位上拉下来。
国王在十天时间内向木金州官连下数道圣旨。第一道圣旨是禁止图兰人学说汉话，以及使用汉字。
颁布下第一道圣旨以后他又觉得有这么多人会说汉话的罪魁祸首是那些教书先生。
所以皇帝就又下了第二道圣旨，让把所有教汉话的不管是汉人还是图兰人全部抓起来押进大牢。
第三天皇帝又觉得凡是会说汉话的都可以当先生，就又下了第三道圣旨，让把所有会说汉话的大人孩子全部抓起来。
这时路登又进言说，人一单学会了汉话就难以教化，死性不改，为免万岁的日后之忧不如把这些人全部杀掉。
图兰皇帝采纳了路登的进言。
路登这个杀人不沾血的恶魔，一句话就让二十多万人丧了命。
事后皇帝把那些被杀的人的土地分封给了路登，他也因进言有功被封为除汉大将军。
那么多说汉话的人都被杀了，庄姑娘是怎么活下来的尼？庄姑娘是家里的独生女，大规模抓人的那天庄姑娘的母亲把她绑到马上，让马驼着他跑掉才捡回了一条小命。至于庄姑娘和谁学的武功，她又是为何带着面纱，她来汉国到底是为了干什么，在后面书再说。
庄姑娘一听叶舟说要攻打图兰，心里先是一阵激动，她让自己平静了一下说道：没看出叶大帅长相如此清秀，野心竟是如此之大。刚取了即州又要取图兰国，你还真是胸怀天下呀。
叶舟道：谁说长相清秀的人就不能胸怀天下尼？
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