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刘蒙强迫自己冷静下来，绝不坐视杨斯被处死，不管是学生还是亲弟弟，都不行，必须破局而出。
杨鸿留下的星图迷局绝非泛泛，这是结合高深晦涩的学术与星力构建，外人从这所房子前走过，丝毫看不出任何破绽。
破解星图迷局有两种方法。
刘蒙毫无犹豫，凝聚超大聚光阵，尽可能多光剑汇聚在一起，那光剑的颜色变成深蓝，撞击在星膜上，激荡出一股波纹却纹丝不动，又尝试了一次，仍旧如此，而他的星力仅剩下一成，再无恢复液，等着学树光合作用，星力自动恢复根本来不及。
而要破解迷局的另一方法就是解读迷局，并找到其中设置的破绽，且不说找破绽，就是解读这迷局到底是何学术问题都需要耗费极大星力。
刘蒙星力笼罩，还未找到头绪，慧根中便空空如也，他颓然地坐倒在地上。
双手解印，慧根微微上扬，找到最佳的感知角度，深入冥想，这是通用的恢复星力之法。
慧根学树自行恢复星力是缓慢的过程。
刘蒙自从成为真学者，就没做这种糙活，要么自行恢复，要么直接恢复液，哪有时间去专门恢复星力呢，这一次不得不尽快恢复，足足两个小时才恢复了一成星力，得益于超强的感知能力，才能够识别这星途迷局的第一层奥妙。
眼前一直在飞舞的数盘，这迷局该是关于数论。
其中6和28微微发出闪光，以刘蒙最敏锐的嗅觉自然能够察觉这两个数，那么6和28到底有什么特殊或者联系呢？都不是素数。
这难不倒刘蒙。
按照远古对数的说法，数的完满取决于它的因数，当一个数的所有因数之和大于该数本身时，称为盈数，反之就是亏数。
最有意义和最少见的数是那些因数之和恰好等于其本身的数，堪称完满数，6的因子是1、2、3，因子相加也是6，而28的因子是1、2、4、7、14，因子相加也是28。
六被认为是完美数，六常、六谷、六书、六位，还有六根、六合、六神的说法，甚至孕育生命都称为身怀六甲，这些可能是平民生活中的巧合，也可能是冥冥中的注定，只是学术还未能完全发现其奥秘。
刘蒙很快就寻找到第三个完满数是496，第四个完满数是8128，便停下来了，这第五个完满数一定非常大，不能毫无规律地寻找，在他模糊的印象中依稀记得这类数具有很收敛的特性。
而在学术世界的很多典籍中却从未发现完满数的规律，那很可能是这规律受到很大的反噬力，并不能轻易显露出来。
记不得，只能从新推导出来。
好在，刘蒙知道完满数一定是有收敛性质，必然能够通过某一种规律寻找。
分析数论推导联系，总结归纳性质，曾是刘蒙最喜欢玩的游戏。
6为1、2、3的和。
28是1、2、3、4、5、6、7的和。
496是1、2、3……、31的和。
8128是1、2、3、……127的和。
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刘蒙强迫自己冷静下来，绝不坐视杨斯被处死，不管是学生还是亲弟弟，都不行，必须破局而出。
杨鸿留下的星图迷局绝非泛泛，这是结合高深晦涩的学术与星力构建，外人从这所房子前走过，丝毫看不出任何破绽。
破解星图迷局有两种方法。
刘蒙毫无犹豫，凝聚超大聚光阵，尽可能多光剑汇聚在一起，那光剑的颜色变成深蓝，撞击在星膜上，激荡出一股波纹却纹丝不动，又尝试了一次，仍旧如此，而他的星力仅剩下一成，再无恢复液，等着学树光合作用，星力自动恢复根本来不及。
而要破解迷局的另一方法就是解读迷局，并找到其中设置的破绽，且不说找破绽，就是解读这迷局到底是何学术问题都需要耗费极大星力。
刘蒙星力笼罩，还未找到头绪，慧根中便空空如也，他颓然地坐倒在地上。
双手解印，慧根微微上扬，找到最佳的感知角度，深入冥想，这是通用的恢复星力之法。
慧根学树自行恢复星力是缓慢的过程。
刘蒙自从成为真学者，就没做这种糙活，要么自行恢复，要么直接恢复液，哪有时间去专门恢复星力呢，这一次不得不尽快恢复，足足两个小时才恢复了一成星力，得益于超强的感知能力，才能够识别这星途迷局的第一层奥妙。
眼前一直在飞舞的数盘，这迷局该是关于数论。
其中6和28微微发出闪光，以刘蒙最敏锐的嗅觉自然能够察觉这两个数，那么6和28到底有什么特殊或者联系呢？都不是素数。
这难不倒刘蒙。
按照远古对数的说法，数的完满取决于它的因数，当一个数的所有因数之和大于该数本身时，称为盈数，反之就是亏数。
最有意义和最少见的数是那些因数之和恰好等于其本身的数，堪称完满数，6的因子是1、2、3，因子相加也是6，而28的因子是1、2、4、7、14，因子相加也是28。
六被认为是完美数，六常、六谷、六书、六位，还有六根、六合、六神的说法，甚至孕育生命都称为身怀六甲，这些可能是平民生活中的巧合，也可能是冥冥中的注定，只是学术还未能完全发现其奥秘。
刘蒙很快就寻找到第三个完满数是496，第四个完满数是8128，便停下来了，这第五个完满数一定非常大，不能毫无规律地寻找，在他模糊的印象中依稀记得这类数具有很收敛的特性。
而在学术世界的很多典籍中却从未发现完满数的规律，那很可能是这规律受到很大的反噬力，并不能轻易显露出来。
记不得，只能从新推导出来。
好在，刘蒙知道完满数一定是有收敛性质，必然能够通过某一种规律寻找。
分析数论推导联系，总结归纳性质，曾是刘蒙最喜欢玩的游戏。
6为1、2、3的和。
28是1、2、3、4、5、6、7的和。
496是1、2、3……、31的和。
8128是1、2、3、……127的和。
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