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第二天一大早王巨又让学子们嫉妒了。
他一边在洗梳，一边嘻嘻哈哈地与李万元他们说着话。态度很轻松。
然而有的人就吃味了，干嘛态度如此轻松，这叫胸有成竹。
不管他们怎么想，秋闱正式开始。
进主考场之前，还要再次搜身。
这也是过场，大家陆续进去，按照座号坐下。
然而仅是一会儿，有的学子脸色变了，程勘笑咪咪地走进来道：“这次本官亲自做你们的主考官。”
有的学子心想，老人家，你好回去休息啦。
这就是作弊，有的送了原来主考官礼物，还有的指望与主考官熟悉，在考场上弄一点小动作，甚至递小纸条子，东张西望的什么，程勘临时起意，将主考官一换，自己来了，这些指望全部没了。
“是不是不能走歪门斜道不高兴啦？”程勘看着一些脸色不好的学子问道。
那个敢回答。
程勘手一挥，兵士抬来香案，程勘带着学子答拜，随着退到帘后，这也是规矩。
他不会与学子勾结着徇私，但有人会，特别是州一级的解试。如果主考官随便走出来，东瞧瞧西望望，记住要徇私学子的试卷，即便有弥卷誊抄制度也不行了。
然而他在帘后一坐，那个学子敢弄小动作。
除了他坐在帘后监注，还有人监考，几个胥吏，另外门口还站着好几个兵士，准备随时处理突发情况。
胥吏分发笔墨纸砚。
考三天，策论诗赋帖经墨义，原先是帖经墨义在前，诗赋在中，策论在后。但现在改了，策论在前，诗赋在中，帖经墨义在后。
这次更改主要是有的官员想提高策论地位，首发者也不是范仲淹，到了范仲淹时才正式定位策论比诗赋重要。
也就是如果甲学子策论写得好，诗赋一般，乙学子诗赋写得好，策论写得一般，那么就要录取甲学子。后来这条改革取缔，如今又回到重新，诗赋比策论重。
但经过这次改革，策论地位开始上升，这是王巨的好消息。
还有一条好消息，原先宋朝时文流行的是太学体。
石介仇视由杨亿兴起的西昆体“穷妍极态，缀风月，弄花草，淫巧侈词，浮华篡祖”，提出“文恶辞之华于理，不恶理之华于辞”。
这种理论在太学生中影响很大，但从五代起一直到宋初，都喜欢风花雪月，不写风花雪月又写什么呢？于是出现一种险怪涩的文风，其代表人就是宋初的文人柳开。
直到嘉佑二年科举，也就是苏东坡那届科举，欧阳修为主考官，狠狠打击了太学体，当时还引起一场很大的风波。经过这届科举后，古散文体这才正式走上舞台。
这个对王巨帮助作用更大。
让他写古散文体可以的，但让他写那种太学体，估计比让他写诗赋还要头痛。
只可惜诗赋现在仍重于策论，否则那对他更有帮助。
不过经过这次改革，先策论的程序却保留了下来。
第一天考的就是策。
整整三道策。
其实正规的不是三道策，而是五道策！
这是考虑到延州的学子的能力以及延州的胥吏能力。
一天时间让延州学子写五道策，估计大半人得要交白卷，写好后还要誊抄，延州也没那人手。
到明天上午考的乃是论，然后官府派人送一顿午饭来，大家吃过饭，稍做休息，带切韵进去，作一首诗。
第三天作赋帖经墨义。
然而对于大多数学子来说，第一天则是一个鬼门关，尽管是照顾的，那也是三道策，一千多字，怎么写！
胥吏发完了笔墨纸砚后，开始将用大字写在纸上的题目张于厅额。
然而每张一道策题，下面就喧哗一次。
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第二天一大早王巨又让学子们嫉妒了。
他一边在洗梳，一边嘻嘻哈哈地与李万元他们说着话。态度很轻松。
然而有的人就吃味了，干嘛态度如此轻松，这叫胸有成竹。
不管他们怎么想，秋闱正式开始。
进主考场之前，还要再次搜身。
这也是过场，大家陆续进去，按照座号坐下。
然而仅是一会儿，有的学子脸色变了，程勘笑咪咪地走进来道：“这次本官亲自做你们的主考官。”
有的学子心想，老人家，你好回去休息啦。
这就是作弊，有的送了原来主考官礼物，还有的指望与主考官熟悉，在考场上弄一点小动作，甚至递小纸条子，东张西望的什么，程勘临时起意，将主考官一换，自己来了，这些指望全部没了。
“是不是不能走歪门斜道不高兴啦？”程勘看着一些脸色不好的学子问道。
那个敢回答。
程勘手一挥，兵士抬来香案，程勘带着学子答拜，随着退到帘后，这也是规矩。
他不会与学子勾结着徇私，但有人会，特别是州一级的解试。如果主考官随便走出来，东瞧瞧西望望，记住要徇私学子的试卷，即便有弥卷誊抄制度也不行了。
然而他在帘后一坐，那个学子敢弄小动作。
除了他坐在帘后监注，还有人监考，几个胥吏，另外门口还站着好几个兵士，准备随时处理突发情况。
胥吏分发笔墨纸砚。
考三天，策论诗赋帖经墨义，原先是帖经墨义在前，诗赋在中，策论在后。但现在改了，策论在前，诗赋在中，帖经墨义在后。
这次更改主要是有的官员想提高策论地位，首发者也不是范仲淹，到了范仲淹时才正式定位策论比诗赋重要。
也就是如果甲学子策论写得好，诗赋一般，乙学子诗赋写得好，策论写得一般，那么就要录取甲学子。后来这条改革取缔，如今又回到重新，诗赋比策论重。
但经过这次改革，策论地位开始上升，这是王巨的好消息。
还有一条好消息，原先宋朝时文流行的是太学体。
石介仇视由杨亿兴起的西昆体“穷妍极态，缀风月，弄花草，淫巧侈词，浮华篡祖”，提出“文恶辞之华于理，不恶理之华于辞”。
这种理论在太学生中影响很大，但从五代起一直到宋初，都喜欢风花雪月，不写风花雪月又写什么呢？于是出现一种险怪涩的文风，其代表人就是宋初的文人柳开。
直到嘉佑二年科举，也就是苏东坡那届科举，欧阳修为主考官，狠狠打击了太学体，当时还引起一场很大的风波。经过这届科举后，古散文体这才正式走上舞台。
这个对王巨帮助作用更大。
让他写古散文体可以的，但让他写那种太学体，估计比让他写诗赋还要头痛。
只可惜诗赋现在仍重于策论，否则那对他更有帮助。
不过经过这次改革，先策论的程序却保留了下来。
第一天考的就是策。
整整三道策。
其实正规的不是三道策，而是五道策！
这是考虑到延州的学子的能力以及延州的胥吏能力。
一天时间让延州学子写五道策，估计大半人得要交白卷，写好后还要誊抄，延州也没那人手。
到明天上午考的乃是论，然后官府派人送一顿午饭来，大家吃过饭，稍做休息，带切韵进去，作一首诗。
第三天作赋帖经墨义。
然而对于大多数学子来说，第一天则是一个鬼门关，尽管是照顾的，那也是三道策，一千多字，怎么写！
胥吏发完了笔墨纸砚后，开始将用大字写在纸上的题目张于厅额。
然而每张一道策题，下面就喧哗一次。
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