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就是神权的再次升级。
科学神权，乃是融合这个世界大半规则而成，这些规则在神权之中构成一个个科学的造物理论，化为了一件件机械设备，简单来说白凤九的神权内部就像是一个巨大的机械国度，所有的机械都是规则相互结合按照某种造物构造而成。
而现在他的科学神权之内，无数规则构成的就是第一次工业革命的世界，包含了所有蕴含的科学造物，神权之内就是一个规则构成的工业基地，无数机械在其中运作，然后生产出无数产物，而这些产物最后会通过神权流出体外，化为无数本源神力。
神权的最大作用就是转化出本源神力，通过吸纳神国产生的普通神力，然后在神权内部的规则进行再加工，然后产出神明真正需要的本源神力。
白凤九的科学神权，制造的过程就是神权之中的无数机械，将普通神力吸收，然后以科学这种无数机械理论的方式经过一番制造或者加工之后形成的产物，这些产物在神权之中是以产品的形态本身作为结构，但是一旦脱离了神权就会化为本源神力，其中涉及到了无数奥妙，普通人是无法无法理解这种变化的。
打个比喻，就如同农神，他掌管农业，他的神权就是由无数农业规则构成，而农业的最终产物是什么，那就是无数粮食。
而他的本源神力生产方式就是吸纳无数普通神力，进入神权之中，而这些普通神力进入神权之后，会按照农业的规则，进入土地，然后生长出无数农作物，最后这些农作物瓜熟蒂落之后产生的粮食，就是农神的本源神力，而白凤九的科学之道则是一切科学最终产物都是他的本源神力。
而要提升神力阶位，第一就是必须要足够的本源神力，能够支撑神权本身之中规则的复杂化。
这个世界规则无穷，神权其实就是规则的复制组合产物，低位神和高位神的区别只是在于神权之中规则的复杂和精细程度，越是精细，神权中的规则循环越是完美，神权本身也就越完美，当循环抵达了一个顶点之后，神权就会开始真正的质变，化为一种新的规则，而这个时候真神就能诞生。
真神，掌握了真正规则的神明，不受天地限制的神明，只要偿还了过去的因果和业力就能斩断一切，从此遨游虚空，逍遥自在。
而白凤九现在已经有了足够的本源神力，他开始了长久的闭关，准备填充自己的科学神权了。
他将自己的神权分为了三个阶段，第一个阶段就是蒸汽时代，第一次工业革命的时代，第二次则是电力时代，第二次工业时代，第三次则是网络时代，互联网工业革命的时代，至于第四个时代则是智能时代，一切科学统筹在人工智能之下不断发展，建立完美的科技树。
此时川省已经完成了蒸汽时代的建立，甚至开始进入了第二次电力时代，因为白凤九作弊一样的建立了神国工业基地，电力时代的各种最初机械产物已经成功的发展了出来，并且迅速的向着整个川省普及开来。
而且这一次因为天运峡谷的封锁，外界根本无法探知川省之中发生了什么，一切都有条不紊的按照白凤九的计划进行着发展。
川省的资源丰富，足够完成晋升到第四阶层，而真正需要普及的是科学知识，如果在地球，这会非常的麻烦，因为一个普通人要学习一门知识，动辄就是十年计算，首先必须有足够的科学知识基础，物理、化学、数学等等理科基础知识，如果这些都不明白，是不可能成为一个研究人员的。
白凤九虽然推演出了很多知识，甚至可以直接将这个世界带入更高的时代，但如果广大信徒和民众不能理解，不学习科学知识，他的信仰是不会增多的，所以他必须要让更多的人理解吸收这些科学知识，并且最终相信科学，才能真正给他提供信仰，所以传播科学知识这是必然的。
如果在地球要传播知识，至少也是数十年，对比地球中国的发展就明白，在建国之初，百分之八十都是文盲，什么都不懂的人，但是建国之后，九年义务教务才开始大量出现识字的人，并且科学知识才普及开来。
而现在整个世界流传的都只是普通的蒸汽知识，并没有形成完美的体系，只有数学有所建树，但物理和化学还很薄弱，就算想要传播科学，没有教师，广大不识字的人都很难明白，哪怕前段时间白凤九传播出去了科学的理念，很多人还是不明所以，只是知道科学很厉害，生产出了无数好东西，可以给人们带来无数好处和利益，所以他们信仰科学，而白凤九要做的是让科学完完全全的被理解，然后融入所有人的心灵中。
不过辛好这是科学的时代，白凤九的祭祀们将会是第一批教师，作为祭祀都是代表着对白凤九的绝对信仰，他们有着一个好处，那就是能够承受白凤九传递给他们的知识，不用繁复的记忆，而省却了很多的记忆时间之后，科学其实并不难以理解，在分门别类的将生物、化学、物理、数学、力学等等知识一门门传授给一个个祭祀之后，白凤九麾下迅速多出了上千人的祭祀老师。
同时科学院规定所有适龄儿童都要免费入学不论男女，学习最先进的技术和知识，然后让他们向着自己的家人传播知识。
川省在王家的领导下迅猛发展，没有人可以偷懒，所有人都有满意的工作，王家不会吝色工资，每一个人只要努力就一定有收获，科学院普及慈善，赡养各种残疾和老人。
除了不能动弹的老人，只要不是傻子和眼瞎、耳聋的残疾人，都会接受各种培训，都是技术类的工作，或者学习某方面的知识，在完成教学之后，就会进入学校或者技术工厂成为工人或者老师，然后自己能够养活自己。
就是神权的再次升级。
科学神权，乃是融合这个世界大半规则而成，这些规则在神权之中构成一个个科学的造物理论，化为了一件件机械设备，简单来说白凤九的神权内部就像是一个巨大的机械国度，所有的机械都是规则相互结合按照某种造物构造而成。
而现在他的科学神权之内，无数规则构成的就是第一次工业革命的世界，包含了所有蕴含的科学造物，神权之内就是一个规则构成的工业基地，无数机械在其中运作，然后生产出无数产物，而这些产物最后会通过神权流出体外，化为无数本源神力。
神权的最大作用就是转化出本源神力，通过吸纳神国产生的普通神力，然后在神权内部的规则进行再加工，然后产出神明真正需要的本源神力。
白凤九的科学神权，制造的过程就是神权之中的无数机械，将普通神力吸收，然后以科学这种无数机械理论的方式经过一番制造或者加工之后形成的产物，这些产物在神权之中是以产品的形态本身作为结构，但是一旦脱离了神权就会化为本源神力，其中涉及到了无数奥妙，普通人是无法无法理解这种变化的。
打个比喻，就如同农神，他掌管农业，他的神权就是由无数农业规则构成，而农业的最终产物是什么，那就是无数粮食。
而他的本源神力生产方式就是吸纳无数普通神力，进入神权之中，而这些普通神力进入神权之后，会按照农业的规则，进入土地，然后生长出无数农作物，最后这些农作物瓜熟蒂落之后产生的粮食，就是农神的本源神力，而白凤九的科学之道则是一切科学最终产物都是他的本源神力。
而要提升神力阶位，第一就是必须要足够的本源神力，能够支撑神权本身之中规则的复杂化。
这个世界规则无穷，神权其实就是规则的复制组合产物，低位神和高位神的区别只是在于神权之中规则的复杂和精细程度，越是精细，神权中的规则循环越是完美，神权本身也就越完美，当循环抵达了一个顶点之后，神权就会开始真正的质变，化为一种新的规则，而这个时候真神就能诞生。
真神，掌握了真正规则的神明，不受天地限制的神明，只要偿还了过去的因果和业力就能斩断一切，从此遨游虚空，逍遥自在。
而白凤九现在已经有了足够的本源神力，他开始了长久的闭关，准备填充自己的科学神权了。
他将自己的神权分为了三个阶段，第一个阶段就是蒸汽时代，第一次工业革命的时代，第二次则是电力时代，第二次工业时代，第三次则是网络时代，互联网工业革命的时代，至于第四个时代则是智能时代，一切科学统筹在人工智能之下不断发展，建立完美的科技树。
此时川省已经完成了蒸汽时代的建立，甚至开始进入了第二次电力时代，因为白凤九作弊一样的建立了神国工业基地，电力时代的各种最初机械产物已经成功的发展了出来，并且迅速的向着整个川省普及开来。
而且这一次因为天运峡谷的封锁，外界根本无法探知川省之中发生了什么，一切都有条不紊的按照白凤九的计划进行着发展。
川省的资源丰富，足够完成晋升到第四阶层，而真正需要普及的是科学知识，如果在地球，这会非常的麻烦，因为一个普通人要学习一门知识，动辄就是十年计算，首先必须有足够的科学知识基础，物理、化学、数学等等理科基础知识，如果这些都不明白，是不可能成为一个研究人员的。
白凤九虽然推演出了很多知识，甚至可以直接将这个世界带入更高的时代，但如果广大信徒和民众不能理解，不学习科学知识，他的信仰是不会增多的，所以他必须要让更多的人理解吸收这些科学知识，并且最终相信科学，才能真正给他提供信仰，所以传播科学知识这是必然的。
如果在地球要传播知识，至少也是数十年，对比地球中国的发展就明白，在建国之初，百分之八十都是文盲，什么都不懂的人，但是建国之后，九年义务教务才开始大量出现识字的人，并且科学知识才普及开来。
而现在整个世界流传的都只是普通的蒸汽知识，并没有形成完美的体系，只有数学有所建树，但物理和化学还很薄弱，就算想要传播科学，没有教师，广大不识字的人都很难明白，哪怕前段时间白凤九传播出去了科学的理念，很多人还是不明所以，只是知道科学很厉害，生产出了无数好东西，可以给人们带来无数好处和利益，所以他们信仰科学，而白凤九要做的是让科学完完全全的被理解，然后融入所有人的心灵中。
不过辛好这是科学的时代，白凤九的祭祀们将会是第一批教师，作为祭祀都是代表着对白凤九的绝对信仰，他们有着一个好处，那就是能够承受白凤九传递给他们的知识，不用繁复的记忆，而省却了很多的记忆时间之后，科学其实并不难以理解，在分门别类的将生物、化学、物理、数学、力学等等知识一门门传授给一个个祭祀之后，白凤九麾下迅速多出了上千人的祭祀老师。
同时科学院规定所有适龄儿童都要免费入学不论男女，学习最先进的技术和知识，然后让他们向着自己的家人传播知识。
川省在王家的领导下迅猛发展，没有人可以偷懒，所有人都有满意的工作，王家不会吝色工资，每一个人只要努力就一定有收获，科学院普及慈善，赡养各种残疾和老人。
除了不能动弹的老人，只要不是傻子和眼瞎、耳聋的残疾人，都会接受各种培训，都是技术类的工作，或者学习某方面的知识，在完成教学之后，就会进入学校或者技术工厂成为工人或者老师，然后自己能够养活自己。