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“好了，下课。”罗兰随手合上了只有数页的教材。
“领主老师再见。”其他孩子齐刷刷的站起身，恭敬的大声道。
“孩子们下节课再见。”罗兰摆了摆手，身影腾然间从黑板前消失，就像先前来的时候那样，那些孩子们见怪不怪，显然习以为常，不过他们却没有敢像伊梅丽亚那样放肆，直到罗兰的身影消失了良久后，才逐渐的恢复了孩子们的活跃。
孩子们的五官感知比大人更加敏锐，罗兰虽然已经尽可能地收敛了身上的气势，但是偶尔泄露出来的一点点，依旧让这些孩子们感觉自己面对的不仅仅是一个人，而是一个浑身缠绕着凶煞之气的洪荒巨兽，好在这只洪荒巨兽足够的仁慈、足够的有趣、足够博学，当课堂上的气氛调动起来后，孩子们很快便忘记了这一点。
“我长大以后，一定要像领主老师一样出去冒险，经历很多很多的冒险故事，讲都讲不完。”
“我长大以后，一定要像领主老师一样强壮，打败那些欺负人的恶人。”
“我长大以后，一定要像领主老师一样灵敏，谁也追不上。”
“我长大以后，一定要像领主老师一样博学，知道世间所有的事情，无所不能。”
“我长大以后，一定要像领主老师一样聪明。”
“我长大以后，一定要像领主老师一样仁慈。”
“我长大以后，一定要像领主老师一样，成为一名强大的英雄。”
不知道谁开头，这些孩子们中间引起了一阵关于未来梦想的讨论，无一例外，他们都是以自己未来领主老师作为榜样。
虽然领主老师的课很长时间才有一节，但是他的风趣、有趣、博学、和善、睿智、体贴、强大已经给这些充满童真和幻想的孩子们留下了不可磨灭的印象，再加上领地中的耳濡目染，领主老师是他们心目中最崇高的人，没有之一。
已经使用传送卷轴回到命运舰队的罗兰并不知道自己在领地中的名声已经达到了顶点，就算是知道了，也是一笑置之，因为这是必然的事情。
他在领地中实行的一系列政策，都是围绕着领民的切身利益而出发的，只要他能继续忠心的履行这一条，就算是没有命运线谱的束缚，他在领地的统治地位依旧不可撼动。
所有的一切中，罗兰最注重的便是孩童的教育，用他自己的话说，“他们现在正在培养的是领地的未来。”
先是由他一手主办的领主学堂，到现在一分为二的领主大学和塞拉摩魔法大学，他不仅是领主大学的校长，他在塞拉摩魔法大学中，也有这一节自由发挥课，并不是一定要罗兰教授什么，这节课的目的，更多的是提供一个他与学生们直面交流的平台。
除此之外，领地中也正在积极开办地方学堂，学习的便是当初领导学堂的办学模式，依附在自由勋章的名下，这里的代课老师，也多数是那些自由勋章成员组成的志愿者，罗兰闲暇的时候，也会偶尔客串一把，今天选择的地方学堂便是附属于领主大学的初级学堂，小伊梅丽亚就学的地方。
小伊梅丽亚虽然是罗兰的真传弟子，不过大多数时候并没有受到特殊照顾，依旧在普通学堂中就学，这是罗兰特意要求的，虽然小伊梅丽亚在自己所知道的那个历史上成就非常惊人，但这个已经成为过去式，在她遇到罗兰的那一刻开始，她的命运就已经发生了偏折，还能不能站到罗兰所知道的那个历史的位置，已经成为了一个未知数——这一点与罗兰的信心并没有关系，因为很多时候，一个人的成就并不是努力的结果，而是世事逼迫出来的。
毫无疑问，夜港女王就是世事逼出来的，伊梅丽亚当初能够站在权利的巅峰，不仅因为她拥有非凡的天份和能力，还因为在一个全新的恶劣环境中，刚刚从自己家园逃离出来的人类，需要一个全新的领导人。
这些东西罗兰无能为力，他能够做的便是为小伊梅丽亚提供最好的教育——虽然罗兰并没有为人父亲的经历，但是他不认为那种单对单的贵族教育对伊梅丽亚来说是一个最佳选择，那种模式下教育出来的很可能不是优秀的人才，而是一个趾高气昂的小公主。
所以，小伊梅丽亚在法其顿并没有受到太大的照顾，很多时候都是与地方学堂的那些贫困学生或者孤儿生活在一起，唯一的特殊待遇——更加苛刻的要求算是特殊待遇的话。
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“好了，下课。”罗兰随手合上了只有数页的教材。
“领主老师再见。”其他孩子齐刷刷的站起身，恭敬的大声道。
“孩子们下节课再见。”罗兰摆了摆手，身影腾然间从黑板前消失，就像先前来的时候那样，那些孩子们见怪不怪，显然习以为常，不过他们却没有敢像伊梅丽亚那样放肆，直到罗兰的身影消失了良久后，才逐渐的恢复了孩子们的活跃。
孩子们的五官感知比大人更加敏锐，罗兰虽然已经尽可能地收敛了身上的气势，但是偶尔泄露出来的一点点，依旧让这些孩子们感觉自己面对的不仅仅是一个人，而是一个浑身缠绕着凶煞之气的洪荒巨兽，好在这只洪荒巨兽足够的仁慈、足够的有趣、足够博学，当课堂上的气氛调动起来后，孩子们很快便忘记了这一点。
“我长大以后，一定要像领主老师一样出去冒险，经历很多很多的冒险故事，讲都讲不完。”
“我长大以后，一定要像领主老师一样强壮，打败那些欺负人的恶人。”
“我长大以后，一定要像领主老师一样灵敏，谁也追不上。”
“我长大以后，一定要像领主老师一样博学，知道世间所有的事情，无所不能。”
“我长大以后，一定要像领主老师一样聪明。”
“我长大以后，一定要像领主老师一样仁慈。”
“我长大以后，一定要像领主老师一样，成为一名强大的英雄。”
不知道谁开头，这些孩子们中间引起了一阵关于未来梦想的讨论，无一例外，他们都是以自己未来领主老师作为榜样。
虽然领主老师的课很长时间才有一节，但是他的风趣、有趣、博学、和善、睿智、体贴、强大已经给这些充满童真和幻想的孩子们留下了不可磨灭的印象，再加上领地中的耳濡目染，领主老师是他们心目中最崇高的人，没有之一。
已经使用传送卷轴回到命运舰队的罗兰并不知道自己在领地中的名声已经达到了顶点，就算是知道了，也是一笑置之，因为这是必然的事情。
他在领地中实行的一系列政策，都是围绕着领民的切身利益而出发的，只要他能继续忠心的履行这一条，就算是没有命运线谱的束缚，他在领地的统治地位依旧不可撼动。
所有的一切中，罗兰最注重的便是孩童的教育，用他自己的话说，“他们现在正在培养的是领地的未来。”
先是由他一手主办的领主学堂，到现在一分为二的领主大学和塞拉摩魔法大学，他不仅是领主大学的校长，他在塞拉摩魔法大学中，也有这一节自由发挥课，并不是一定要罗兰教授什么，这节课的目的，更多的是提供一个他与学生们直面交流的平台。
除此之外，领地中也正在积极开办地方学堂，学习的便是当初领导学堂的办学模式，依附在自由勋章的名下，这里的代课老师，也多数是那些自由勋章成员组成的志愿者，罗兰闲暇的时候，也会偶尔客串一把，今天选择的地方学堂便是附属于领主大学的初级学堂，小伊梅丽亚就学的地方。
小伊梅丽亚虽然是罗兰的真传弟子，不过大多数时候并没有受到特殊照顾，依旧在普通学堂中就学，这是罗兰特意要求的，虽然小伊梅丽亚在自己所知道的那个历史上成就非常惊人，但这个已经成为过去式，在她遇到罗兰的那一刻开始，她的命运就已经发生了偏折，还能不能站到罗兰所知道的那个历史的位置，已经成为了一个未知数——这一点与罗兰的信心并没有关系，因为很多时候，一个人的成就并不是努力的结果，而是世事逼迫出来的。
毫无疑问，夜港女王就是世事逼出来的，伊梅丽亚当初能够站在权利的巅峰，不仅因为她拥有非凡的天份和能力，还因为在一个全新的恶劣环境中，刚刚从自己家园逃离出来的人类，需要一个全新的领导人。
这些东西罗兰无能为力，他能够做的便是为小伊梅丽亚提供最好的教育——虽然罗兰并没有为人父亲的经历，但是他不认为那种单对单的贵族教育对伊梅丽亚来说是一个最佳选择，那种模式下教育出来的很可能不是优秀的人才，而是一个趾高气昂的小公主。
所以，小伊梅丽亚在法其顿并没有受到太大的照顾，很多时候都是与地方学堂的那些贫困学生或者孤儿生活在一起，唯一的特殊待遇——更加苛刻的要求算是特殊待遇的话。
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