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有时候我在思考,人生的意义。四维空间以上的时间是什么,如果说时间算一个尺度,那么是不是就可以分为过去,现在和未来。我们能感受的是现在,回忆不知道是否真实的过去。对未来呢?我不敢产生丝毫的幻想。
十年的前的现在我写下这封信,而你。我的儿子,当你打开这封信的时候,你已经二十七岁。一个有些仿徨的年纪,不知道你还记不记得......
坐在高三教室最后面的张悠,作为差生本次语文作文难得的获得了,0分的成绩。高三的压力也不能对他的成绩产生丝毫的影响,也不知道是因为他想的太多,还是脑袋放空。今天难得思绪能够放在课堂上,就是因为这篇作文<写给十年后的我>,洋洋洒洒两千字是张悠难得的力作。
“不知道是我给的题目有问题,还是在坐的某位同学理解能力有问题。”有些阴柔的男语文老师难得看向坐在最后一排的张悠,眼神里有些说不清楚的惋惜和窃喜。说老师是一位演员,这里是在拍戏,都有人能信。
张悠平时在客堂上的思维就有些跳脱,或者说不讨人喜欢。还记得高一时,老师在课上上讲到论语,问及大家四书是那些。一群声音说了大学和孟子,就差一本。正当大家就静静的准备等待答案时,张悠疑惑的说了句<中庸>,引得大家哄笑不已。老师却一阵尴尬,插不上话。
等到客堂静下来,语文老师说,就是中庸时。张悠知道了什么叫最怕空气突然安静,也知道这个高中生活应该和自己告别了。和他的想象完全再见,张悠的脑袋里似乎有一段滑板鞋的旋律。众人皆醉我独醒,他人笑我太疯癫。
一个人单带一路两年半,就差最后半年。出了作文0分的幺蛾子。张悠平淡的高中生活变得有些念想了,只是不知道是什么念想。语文老师咳嗽一声唤回张悠放飞的思绪,“如果不知道具体情况,我都以为是你找你父亲代写的。”
难得没有表情的张悠,脸上浮现了一丝痛苦。
“好了,同学们!高考还有100天,大家都要努力,不要遗憾终身。”语文老师虽然不是班主任,可他是班主任的老公。对于班级的谆谆教导还是很上心。一番鼓励警告苦口婆心,语文老师让课代表发下习题试卷,又是一堂被张悠名为笔触声的客堂。
同学对于张悠的态度让人觉得很奇怪,不是孤立,不是欺负,若果张悠再待上几年应该明白,这叫冷暴力。同学们佩服又不喜,格格是融不入这个集体的。张悠的父亲叫张格格,听奶奶说是因为希望家族里面8个儿子后来一个女儿,可是遗传的强大超出了一般人的想象,又是一个男丁。
在那个年代男丁就代表着生产力,人定胜天的理想深入人心。
张格格对张悠的影响又深刻无比,对女性,对家人,对其他人。区分的无比清楚。一个巴掌拍不响,这也是张悠和张格格在这个时代无法融入社会的原因吧。
一天的复习,下课时张悠毫无疲惫的状态惹得有些人不爽又不屑。说起来张悠也是有关系的,高中毕业就可以接替父亲的班,没有早九晚五,没有打卡加班,只要想去的时候去就行了。
回家路有一些记忆的短缺,虽然走了二年半,却并没有在张悠的心里留下太多的影响。甚至会产生是否走错路,或者这里改造的想法。只是这些想法又在第二时间被推翻。
并不长的回家路,上课只需要二十分钟,下课张悠却走了四十分钟。对,回家的时候是上坡路。
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有时候我在思考,人生的意义。四维空间以上的时间是什么,如果说时间算一个尺度,那么是不是就可以分为过去,现在和未来。我们能感受的是现在,回忆不知道是否真实的过去。对未来呢?我不敢产生丝毫的幻想。
十年的前的现在我写下这封信,而你。我的儿子,当你打开这封信的时候,你已经二十七岁。一个有些仿徨的年纪,不知道你还记不记得......
坐在高三教室最后面的张悠,作为差生本次语文作文难得的获得了,0分的成绩。高三的压力也不能对他的成绩产生丝毫的影响,也不知道是因为他想的太多,还是脑袋放空。今天难得思绪能够放在课堂上,就是因为这篇作文<写给十年后的我>,洋洋洒洒两千字是张悠难得的力作。
“不知道是我给的题目有问题,还是在坐的某位同学理解能力有问题。”有些阴柔的男语文老师难得看向坐在最后一排的张悠,眼神里有些说不清楚的惋惜和窃喜。说老师是一位演员,这里是在拍戏,都有人能信。
张悠平时在客堂上的思维就有些跳脱,或者说不讨人喜欢。还记得高一时,老师在课上上讲到论语,问及大家四书是那些。一群声音说了大学和孟子,就差一本。正当大家就静静的准备等待答案时,张悠疑惑的说了句<中庸>,引得大家哄笑不已。老师却一阵尴尬,插不上话。
等到客堂静下来,语文老师说,就是中庸时。张悠知道了什么叫最怕空气突然安静,也知道这个高中生活应该和自己告别了。和他的想象完全再见,张悠的脑袋里似乎有一段滑板鞋的旋律。众人皆醉我独醒,他人笑我太疯癫。
一个人单带一路两年半,就差最后半年。出了作文0分的幺蛾子。张悠平淡的高中生活变得有些念想了,只是不知道是什么念想。语文老师咳嗽一声唤回张悠放飞的思绪,“如果不知道具体情况,我都以为是你找你父亲代写的。”
难得没有表情的张悠,脸上浮现了一丝痛苦。
“好了,同学们!高考还有100天,大家都要努力,不要遗憾终身。”语文老师虽然不是班主任,可他是班主任的老公。对于班级的谆谆教导还是很上心。一番鼓励警告苦口婆心,语文老师让课代表发下习题试卷,又是一堂被张悠名为笔触声的客堂。
同学对于张悠的态度让人觉得很奇怪,不是孤立,不是欺负,若果张悠再待上几年应该明白,这叫冷暴力。同学们佩服又不喜,格格是融不入这个集体的。张悠的父亲叫张格格,听奶奶说是因为希望家族里面8个儿子后来一个女儿,可是遗传的强大超出了一般人的想象,又是一个男丁。
在那个年代男丁就代表着生产力,人定胜天的理想深入人心。
张格格对张悠的影响又深刻无比,对女性,对家人,对其他人。区分的无比清楚。一个巴掌拍不响,这也是张悠和张格格在这个时代无法融入社会的原因吧。
一天的复习,下课时张悠毫无疲惫的状态惹得有些人不爽又不屑。说起来张悠也是有关系的,高中毕业就可以接替父亲的班,没有早九晚五,没有打卡加班,只要想去的时候去就行了。
回家路有一些记忆的短缺,虽然走了二年半,却并没有在张悠的心里留下太多的影响。甚至会产生是否走错路,或者这里改造的想法。只是这些想法又在第二时间被推翻。
并不长的回家路,上课只需要二十分钟,下课张悠却走了四十分钟。对,回家的时候是上坡路。
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