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徐筝脸上露出的表情夹杂着一丝的不好意思。“我可能只需要在这里买一把吉他与教材，我想在家里自学。”
那位带黑色复古戒指的老师并没有太大的诧异，微笑地说道，“那也挺好的，那我等会带你去看下吉他，你看你喜欢哪一把，顺便给你准备几本不同的教材，这样更有利于你的进步。”
徐筝听完他说的这些话，也就没有了之前那些不安的想法，反而觉得自己内心舒畅了许多。
接着他就带着徐筝去了底层，指着上边悬挂的吉他说，“你看下你喜欢哪种颜色，像你这样刚开始练习的，没必要用较好的吉他，等你学的差不多时，自然对吉他的要求也就变得更严格了。”
徐筝指着那把纯黑色的吉他后，“要不就这把吧！”
然后他就把吉他给取了下来，“这把吉他还不错，音质也很OK，我先忙你调好音，你可以先感受一下。”说着，就坐在那把旋转椅子上边，开始认真的调起音来。调完后，就转向徐筝，他边从6弦依次拨到1弦，边对徐筝说，“你的音准感挺好的，你现在记好这6个音，后续你就可以自己调音了。”
说完，他就把那把吉他递给了徐筝。
徐筝接过那把纯黑色的吉他，便开始拨动起来，听着那动听的音色，他的心情瞬间兴奋到了极点。
接着那位戴黑色复古戒指的老师，又给徐筝挑选了几本吉他教材。
当一切事宜结束后，他还对徐筝说，“以后如果有什么不懂的地方，可以随时来找我。”
徐筝点了点头。或许徐筝并不知道这是最后一次跟他见面，之后不会再有这样的机会，虽说后续的徐筝也来过这家培训班，而这家培训班也在，可他再也没见过曾经那位穿藏蓝色短袖搭配深蓝色牛仔裤与红色休闲鞋，手上还戴着黑色复古戒指的老师。
自那之后，徐筝经常用每周的周末进行吉他的练习，他的提高速度很快，在初二那年时，已经掌握了大量的和弦，并对每个和弦的音阶也很了解，他也精通了简谱。他最大的特点就是音准，他偶尔迸发的曲子调调，他都会随时将这些感觉记录下来。
初二时，他们的那所中学每周会有一堂音乐课，这对徐筝来说是非常高兴的事情，音乐课对它也发挥了很大的作用，因为在音乐课上，老师教授的是五线谱，他之前很少接触过五线谱，虽说五线谱与简谱的意义相差无几，只是形式上有一定的差别，就这样他又有了一定的提升。
在某一次音乐课结束时，音乐老师提前跟他们说，“下周的课上，我们将举行一个才艺表演，每个小组要出一个表演，希望你们有时间能好好的准备，很期待你们的精彩演出。”
说完音乐老师就径直离开了。
当时徐筝所在的那一组，没有人知道他会弹吉他，而他那组的人在学习上，都曾是学霸，而他也不错。所以当遇到这样的才艺表演时，他们就变得有点不知所措，不知道应该由谁来进行这个表演。他们相互问来问去，没有人会什么相应的表演才艺，当问到他这块时，他暂时性的没有回答，至于吉他的表演他还没有在人多的场合中表演过。虽然他也写了几首简单的原唱歌曲，但他并不知道自己会不会在这样人多的场合中变得紧张，很多时候他都不确定，虽然母亲经常听到他弹唱的原唱歌曲，一直说他自己所编的歌曲挺好听，也正是这样的鼓励下，他一直不断努力的学习，来提升自己。
正当大家一筹莫展时，徐筝忽然说道，“我会弹奏吉他，要不就我来参加吧！”
这时候，大家听到他这句话时，都显露出惊讶的表情，然后异口同声的说道，“你怎么不早说呢？”
徐筝并没有过多的说话，只是微笑地点点头。
后续的表演如期到来，有人在没有任何伴奏下演唱了一首歌曲，有人当场用毛笔写了一副很不错的毛笔字，还有人能当场表演出一个小小的魔术。等到了他们这一组时，徐筝就将那把纯黑色的吉他拿了出来，当班级上所有人看到他带着的那把纯黑色的吉他时，脸上的表情都是那种诧异的感觉，他们并没有想到这个成绩相对来说还不错的男孩，还会弹奏乐器。
忘了说了，在这堂课正式开始时，他们的音乐老师就已经用电子琴演奏了一首歌曲，赢得了很多人的掌声。
当他走上讲台时，对着整个班级的人说，“下边我将给大家自弹自唱一首歌曲，是我自己写的一首歌，名字叫做《憧憬中的喜欢》，希望大家能喜欢。”
然后随着前奏的开始，他便开始唱了起来，很多人都听的很入神。
你说喜欢在田野追蜻蜓
我说喜欢看你微笑样子
你说喜欢在我的身旁
不管走到哪
跟着我就是不会放手
随着有节奏感的扫弦，他已经开始唱起了高潮的部分。很多人听到这首歌的高潮歌词时，或许都会开始幻想一种场景，没错，这个在高潮歌词的场景也是徐筝在憧憬中幻想喜欢的美好。在一个呈现出绿油油景色的田野里，他看着一个随蜻蜓不断追逐、奔跑的女孩，那个女孩就像是风中的女孩，忽然转过头，微笑地看着她，或许这就是喜欢的美好，一种所谓美好喜欢的憧憬。
爱到最后有个人对我说
我们相恋不应该是拥有
可我笑了直说我境界太低
我只要你永远在我生命里
随着这几句歌词的结束，吉他的声音也渐渐接近尾声，唱罢，班级上响起了热烈的掌声，还有几个女生在说，“很好听，听的我都想哭了。”
后来这首音乐也得到了我们音乐老师的赞扬，她对徐筝说，“这首歌整体的韵律不错，而且歌曲的情感表现的也很细腻，以及歌词写的也很不错。或许你要找到自己真正的风格，还要再后续的路上，更好的历练自己。”
当音乐老师讲完这些话后，下课的铃声响了起来。
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徐筝脸上露出的表情夹杂着一丝的不好意思。“我可能只需要在这里买一把吉他与教材，我想在家里自学。”
那位带黑色复古戒指的老师并没有太大的诧异，微笑地说道，“那也挺好的，那我等会带你去看下吉他，你看你喜欢哪一把，顺便给你准备几本不同的教材，这样更有利于你的进步。”
徐筝听完他说的这些话，也就没有了之前那些不安的想法，反而觉得自己内心舒畅了许多。
接着他就带着徐筝去了底层，指着上边悬挂的吉他说，“你看下你喜欢哪种颜色，像你这样刚开始练习的，没必要用较好的吉他，等你学的差不多时，自然对吉他的要求也就变得更严格了。”
徐筝指着那把纯黑色的吉他后，“要不就这把吧！”
然后他就把吉他给取了下来，“这把吉他还不错，音质也很OK，我先忙你调好音，你可以先感受一下。”说着，就坐在那把旋转椅子上边，开始认真的调起音来。调完后，就转向徐筝，他边从6弦依次拨到1弦，边对徐筝说，“你的音准感挺好的，你现在记好这6个音，后续你就可以自己调音了。”
说完，他就把那把吉他递给了徐筝。
徐筝接过那把纯黑色的吉他，便开始拨动起来，听着那动听的音色，他的心情瞬间兴奋到了极点。
接着那位戴黑色复古戒指的老师，又给徐筝挑选了几本吉他教材。
当一切事宜结束后，他还对徐筝说，“以后如果有什么不懂的地方，可以随时来找我。”
徐筝点了点头。或许徐筝并不知道这是最后一次跟他见面，之后不会再有这样的机会，虽说后续的徐筝也来过这家培训班，而这家培训班也在，可他再也没见过曾经那位穿藏蓝色短袖搭配深蓝色牛仔裤与红色休闲鞋，手上还戴着黑色复古戒指的老师。
自那之后，徐筝经常用每周的周末进行吉他的练习，他的提高速度很快，在初二那年时，已经掌握了大量的和弦，并对每个和弦的音阶也很了解，他也精通了简谱。他最大的特点就是音准，他偶尔迸发的曲子调调，他都会随时将这些感觉记录下来。
初二时，他们的那所中学每周会有一堂音乐课，这对徐筝来说是非常高兴的事情，音乐课对它也发挥了很大的作用，因为在音乐课上，老师教授的是五线谱，他之前很少接触过五线谱，虽说五线谱与简谱的意义相差无几，只是形式上有一定的差别，就这样他又有了一定的提升。
在某一次音乐课结束时，音乐老师提前跟他们说，“下周的课上，我们将举行一个才艺表演，每个小组要出一个表演，希望你们有时间能好好的准备，很期待你们的精彩演出。”
说完音乐老师就径直离开了。
当时徐筝所在的那一组，没有人知道他会弹吉他，而他那组的人在学习上，都曾是学霸，而他也不错。所以当遇到这样的才艺表演时，他们就变得有点不知所措，不知道应该由谁来进行这个表演。他们相互问来问去，没有人会什么相应的表演才艺，当问到他这块时，他暂时性的没有回答，至于吉他的表演他还没有在人多的场合中表演过。虽然他也写了几首简单的原唱歌曲，但他并不知道自己会不会在这样人多的场合中变得紧张，很多时候他都不确定，虽然母亲经常听到他弹唱的原唱歌曲，一直说他自己所编的歌曲挺好听，也正是这样的鼓励下，他一直不断努力的学习，来提升自己。
正当大家一筹莫展时，徐筝忽然说道，“我会弹奏吉他，要不就我来参加吧！”
这时候，大家听到他这句话时，都显露出惊讶的表情，然后异口同声的说道，“你怎么不早说呢？”
徐筝并没有过多的说话，只是微笑地点点头。
后续的表演如期到来，有人在没有任何伴奏下演唱了一首歌曲，有人当场用毛笔写了一副很不错的毛笔字，还有人能当场表演出一个小小的魔术。等到了他们这一组时，徐筝就将那把纯黑色的吉他拿了出来，当班级上所有人看到他带着的那把纯黑色的吉他时，脸上的表情都是那种诧异的感觉，他们并没有想到这个成绩相对来说还不错的男孩，还会弹奏乐器。
忘了说了，在这堂课正式开始时，他们的音乐老师就已经用电子琴演奏了一首歌曲，赢得了很多人的掌声。
当他走上讲台时，对着整个班级的人说，“下边我将给大家自弹自唱一首歌曲，是我自己写的一首歌，名字叫做《憧憬中的喜欢》，希望大家能喜欢。”
然后随着前奏的开始，他便开始唱了起来，很多人都听的很入神。
你说喜欢在田野追蜻蜓
我说喜欢看你微笑样子
你说喜欢在我的身旁
不管走到哪
跟着我就是不会放手
随着有节奏感的扫弦，他已经开始唱起了高潮的部分。很多人听到这首歌的高潮歌词时，或许都会开始幻想一种场景，没错，这个在高潮歌词的场景也是徐筝在憧憬中幻想喜欢的美好。在一个呈现出绿油油景色的田野里，他看着一个随蜻蜓不断追逐、奔跑的女孩，那个女孩就像是风中的女孩，忽然转过头，微笑地看着她，或许这就是喜欢的美好，一种所谓美好喜欢的憧憬。
爱到最后有个人对我说
我们相恋不应该是拥有
可我笑了直说我境界太低
我只要你永远在我生命里
随着这几句歌词的结束，吉他的声音也渐渐接近尾声，唱罢，班级上响起了热烈的掌声，还有几个女生在说，“很好听，听的我都想哭了。”
后来这首音乐也得到了我们音乐老师的赞扬，她对徐筝说，“这首歌整体的韵律不错，而且歌曲的情感表现的也很细腻，以及歌词写的也很不错。或许你要找到自己真正的风格，还要再后续的路上，更好的历练自己。”
当音乐老师讲完这些话后，下课的铃声响了起来。