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p; 过了一会儿又有个小孩想上去，问他们是怎么上去的，那几个自己上去的小孩都不知道该如何指导这个小孩爬上去。
悠悠站在上面很在行地说：“你把脚登在这儿，手扶着这儿，用力往上，掌握对方法就上来了！”说的条条是道，不知道的还以为是他自己上去的呢。
悠悠的生日（2013-9-2）满五周岁了。
昨天是悠悠的生日，惭愧的是，我和悠悠爸爸都记成了前天，本来周末要加班，我早早就请好假准备周六休息的，悠悠爸爸也请假说周六休息。
到了周五晚上跟悠悠奶奶说起来，他们才说悠悠是周日才生日，我俩一看果然是这样。晕哦，我和悠悠爸爸的计划都被打乱了。
周六带他去公园坐了摩天轮和其他两个玩的东西，我说：“坐三个吧！”悠悠说：“你能不能让我随便坐呢？想坐几个就坐几个？！”
周日，早上一起床我就跟悠悠说了：“生日快乐！”问他知道自己生日是几月几号吗?他说：“就是今天啊！”
上午蛋糕送来了，悠爸还没有回来，悠悠特别想吃蛋糕，一会儿看一下，终于等到爸爸回家了。
悠悠点蜡烛的时候不想点六根，想要把十二根一起点燃。一起劝他，他才作罢，自己选了六根点上了。
下午带悠悠去K歌，然后去超市和儿童乐园，我和悠悠爸爸都不想让他去儿童乐园，悠悠说：“不是说好的吗？怎么说话不算话呢？”只好去。
早上送悠悠上学顺便交保育费和伙食费以及他上特色课的费用，悠悠看到我数钱，他问：“这么多一百的都给人家啦？”我说：“是啊！得给你交学费呢！”
悠悠提出的两个问题（2013-9-5）
悠悠向我提出两个比较有意思的问题，用吸管喝奶的时候，他问：“为什么吸管都做成圆的不做成方的？”
我解释：“因为圆的用着舒服，往孔里面插的时候也好插。”
他说：“那可以把上面做成方的，把下面做成圆的呀！”
我说：“那等你长大了发明这样一个吸管吧！”
他问：“什么是‘发明’？”我继续解释。
跟我一起骑电动车的时候，悠悠问：“电动车的车把一拧就走，然后自动又复位，里面装的是不是弹簧？”这个我真不知道，答应给他上网查一下。
昨天放学悠悠没有拿作业本，他说老师忘了给他发，他借了同学一张纸写的作业。我说跟他一起去找老师要，他说什么也不肯去，要接着往借来的那张纸上写作业。
今天早上到学校跟老师说了这个问题，老师们都说他平时挺敢说话的，不是我想象的那样不敢说，而且老师给他发作业本的时候他还会说：“谢谢！”很有礼貌。
他的问题就出在，事不关他的时候，他说的头头是道，事情如果跟他有关，他就闭口不言了。跟他解释，不管对错，只要说实话就行，跟老师把事实讲清楚，可是他到了紧要关头，就是不肯开口。
悠悠最近对汉字很敏感，时不时就写个字问我念什么，前天一放学就写
了个“宁”字，问我这个字念什么，他说是在学校一位同学的鞋上看到的。
p; 过了一会儿又有个小孩想上去，问他们是怎么上去的，那几个自己上去的小孩都不知道该如何指导这个小孩爬上去。
悠悠站在上面很在行地说：“你把脚登在这儿，手扶着这儿，用力往上，掌握对方法就上来了！”说的条条是道，不知道的还以为是他自己上去的呢。
悠悠的生日（2013-9-2）满五周岁了。
昨天是悠悠的生日，惭愧的是，我和悠悠爸爸都记成了前天，本来周末要加班，我早早就请好假准备周六休息的，悠悠爸爸也请假说周六休息。
到了周五晚上跟悠悠奶奶说起来，他们才说悠悠是周日才生日，我俩一看果然是这样。晕哦，我和悠悠爸爸的计划都被打乱了。
周六带他去公园坐了摩天轮和其他两个玩的东西，我说：“坐三个吧！”悠悠说：“你能不能让我随便坐呢？想坐几个就坐几个？！”
周日，早上一起床我就跟悠悠说了：“生日快乐！”问他知道自己生日是几月几号吗?他说：“就是今天啊！”
上午蛋糕送来了，悠爸还没有回来，悠悠特别想吃蛋糕，一会儿看一下，终于等到爸爸回家了。
悠悠点蜡烛的时候不想点六根，想要把十二根一起点燃。一起劝他，他才作罢，自己选了六根点上了。
下午带悠悠去K歌，然后去超市和儿童乐园，我和悠悠爸爸都不想让他去儿童乐园，悠悠说：“不是说好的吗？怎么说话不算话呢？”只好去。
早上送悠悠上学顺便交保育费和伙食费以及他上特色课的费用，悠悠看到我数钱，他问：“这么多一百的都给人家啦？”我说：“是啊！得给你交学费呢！”
悠悠提出的两个问题（2013-9-5）
悠悠向我提出两个比较有意思的问题，用吸管喝奶的时候，他问：“为什么吸管都做成圆的不做成方的？”
我解释：“因为圆的用着舒服，往孔里面插的时候也好插。”
他说：“那可以把上面做成方的，把下面做成圆的呀！”
我说：“那等你长大了发明这样一个吸管吧！”
他问：“什么是‘发明’？”我继续解释。
跟我一起骑电动车的时候，悠悠问：“电动车的车把一拧就走，然后自动又复位，里面装的是不是弹簧？”这个我真不知道，答应给他上网查一下。
昨天放学悠悠没有拿作业本，他说老师忘了给他发，他借了同学一张纸写的作业。我说跟他一起去找老师要，他说什么也不肯去，要接着往借来的那张纸上写作业。
今天早上到学校跟老师说了这个问题，老师们都说他平时挺敢说话的，不是我想象的那样不敢说，而且老师给他发作业本的时候他还会说：“谢谢！”很有礼貌。
他的问题就出在，事不关他的时候，他说的头头是道，事情如果跟他有关，他就闭口不言了。跟他解释，不管对错，只要说实话就行，跟老师把事实讲清楚，可是他到了紧要关头，就是不肯开口。
悠悠最近对汉字很敏感，时不时就写个字问我念什么，前天一放学就写
了个“宁”字，问我这个字念什么，他说是在学校一位同学的鞋上看到的。