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说的冠冕堂皇，其实就是想让他干班长的那些琐事，心机也太深沉了！吴时枫还想争辩，班主任已经将班长的职位火速定下了：“好，班长就是时枫同学了。现在再来竞选一下班委，大家有意愿的可以举手。”
一分多钟过去了，班里学生面面相觑，愣是没一个人举手。
“同学们，你们这就让我很失望了，如果以后到了社会上，你们也是这种事不关己高高挂起的态度的话，我不骗你们，你们这样是会吃亏的知道吗？”陈强一副“我讲的都是至理名言”的表情。
吴时枫自己心里郁闷，也就看不惯别人开心，于是举手发言道：“老师，我有两个推荐的人选。高义，乐于助人，勤劳能干，不当劳动委员实在可惜。还有我同桌孟泽，我们班的1号，自古1号出学委，何况他拉了我们学校这届高一中考第二名70多分。”
他的话音未落，其它同学就在“分”那一个字出来之前先“哇”了起来，其中还夹杂着星星点点的“卧槽”和“666”。
孟泽捏了捏手里的钢笔，礼貌性得微笑了一下，然后偏头小声道：“操/你/妈。”
在这个只要有脑子就能考上的学校里，越是成绩优异，你就越是特立独行，芸芸众生大多不会喜欢卓尔不群的人物，而作为卓越本人的为人称道大多都在死后。
吴时枫不可能不明白这一点，把成绩这事抖出来，肯定是故意的。
不过事态也并没有孟泽想象的那么严重，因为他附近的学生都以一种看爹的表情看向他，然后纷纷表示——
“大佬，以后作业上支援一下我呗。”
“哥们，我能先预订一下你以后的数学作业吗？”
“老铁，考试也不要忘记友情支援一下你亲爱的同学。”
“……”
陈强大概觉得吴时枫说的挺有道理，当即就把高义和孟泽分别填了进去：“剩下的同学不自荐的话，呼声最大的就要担任这个临时的职位了。”
结果依旧没人举手。
班上很快展开了一场举荐大会，学生们你喊我怼，把竞选班委和课代表这一个活动硬是推举出了热火朝天的气氛。
上午第三节课是正常上课，首先和四班同学见面的是一位英语女教师，介绍方式没什么让人印象深刻的地方。如果非要说的话，那只能说这位老师的普通话和英语发音都偏到了西西伯利亚。
例如，这位老师的致辞：“你们现在高一，都是情/色的孩子，但我希望上课的时候大家都不要这么情/色，要积极...”
吴时枫和孟泽两个人头一次眉头皱到一起了，高义直接把脑袋转了过来，然后百思不得其解地问：“她刚刚说“情/色”，什么玩意？我们为什么都是情/色的孩子？”
孟泽结合语意思考了几秒，猜测道：“她的意思可能是青涩。”
高义和吴时枫：“....”
接下来的地理课就更加惨不忍睹了，别说是孟泽，就连初中读的也是普通初中的吴时枫都没遇见过如此之率性的老师。
这位地理老师的语言大概匮乏出了一种境界，连自我介绍都直接省略了，一开头就温吞道：“同学们先自行预习一下第一课。”
说完就溜达去了办公室，力求能多享受会空调。
高义在前边骂骂咧咧：“这破学校，连台空调都不愿意给我们装。你看，连老师都不想在我们班级多待了。”
孟泽理论性地为这个学校做辩解：“这个学校年代有点久远，电路还连着整个乡的总电闸，初高中教室都装空调的话，整个江坞都要跳闸。”
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说的冠冕堂皇，其实就是想让他干班长的那些琐事，心机也太深沉了！吴时枫还想争辩，班主任已经将班长的职位火速定下了：“好，班长就是时枫同学了。现在再来竞选一下班委，大家有意愿的可以举手。”
一分多钟过去了，班里学生面面相觑，愣是没一个人举手。
“同学们，你们这就让我很失望了，如果以后到了社会上，你们也是这种事不关己高高挂起的态度的话，我不骗你们，你们这样是会吃亏的知道吗？”陈强一副“我讲的都是至理名言”的表情。
吴时枫自己心里郁闷，也就看不惯别人开心，于是举手发言道：“老师，我有两个推荐的人选。高义，乐于助人，勤劳能干，不当劳动委员实在可惜。还有我同桌孟泽，我们班的1号，自古1号出学委，何况他拉了我们学校这届高一中考第二名70多分。”
他的话音未落，其它同学就在“分”那一个字出来之前先“哇”了起来，其中还夹杂着星星点点的“卧槽”和“666”。
孟泽捏了捏手里的钢笔，礼貌性得微笑了一下，然后偏头小声道：“操/你/妈。”
在这个只要有脑子就能考上的学校里，越是成绩优异，你就越是特立独行，芸芸众生大多不会喜欢卓尔不群的人物，而作为卓越本人的为人称道大多都在死后。
吴时枫不可能不明白这一点，把成绩这事抖出来，肯定是故意的。
不过事态也并没有孟泽想象的那么严重，因为他附近的学生都以一种看爹的表情看向他，然后纷纷表示——
“大佬，以后作业上支援一下我呗。”
“哥们，我能先预订一下你以后的数学作业吗？”
“老铁，考试也不要忘记友情支援一下你亲爱的同学。”
“……”
陈强大概觉得吴时枫说的挺有道理，当即就把高义和孟泽分别填了进去：“剩下的同学不自荐的话，呼声最大的就要担任这个临时的职位了。”
结果依旧没人举手。
班上很快展开了一场举荐大会，学生们你喊我怼，把竞选班委和课代表这一个活动硬是推举出了热火朝天的气氛。
上午第三节课是正常上课，首先和四班同学见面的是一位英语女教师，介绍方式没什么让人印象深刻的地方。如果非要说的话，那只能说这位老师的普通话和英语发音都偏到了西西伯利亚。
例如，这位老师的致辞：“你们现在高一，都是情/色的孩子，但我希望上课的时候大家都不要这么情/色，要积极...”
吴时枫和孟泽两个人头一次眉头皱到一起了，高义直接把脑袋转了过来，然后百思不得其解地问：“她刚刚说“情/色”，什么玩意？我们为什么都是情/色的孩子？”
孟泽结合语意思考了几秒，猜测道：“她的意思可能是青涩。”
高义和吴时枫：“....”
接下来的地理课就更加惨不忍睹了，别说是孟泽，就连初中读的也是普通初中的吴时枫都没遇见过如此之率性的老师。
这位地理老师的语言大概匮乏出了一种境界，连自我介绍都直接省略了，一开头就温吞道：“同学们先自行预习一下第一课。”
说完就溜达去了办公室，力求能多享受会空调。
高义在前边骂骂咧咧：“这破学校，连台空调都不愿意给我们装。你看，连老师都不想在我们班级多待了。”
孟泽理论性地为这个学校做辩解：“这个学校年代有点久远，电路还连着整个乡的总电闸，初高中教室都装空调的话，整个江坞都要跳闸。”
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