第198章 知识分子具有天生的软弱性! (2/2)
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系统”的时候,那韩老师又控制不住地插话道:“这个警铃报警声啊,是有规矩的,几长几短,几短几长,都是代表不同的警报。比如,发现有人落水了,警铃和汽笛要三长声,连放一分钟;弃船的警报信号是,警铃和汽笛七短一长声,连放一分钟;船体发生火灾时,是警铃和汽笛短声连放一分钟,一分钟后,还有一声是指明火灾发生部位的,1声表示船的前部,2声表示中部,3声表示后部,4声表示机舱,5声表示上层建筑失火。诶?具体那后面是长声还是短声呢?哎呦哎,忘了忘了,你们到时新船员上了船还有培训呢,上船后再好好学吧!”
“啊?上船后还有培训啊?”学员们异口同声地问道。
“是啊!肯定有啊!你们不觉得我今天都是在纸上谈兵吗?你没上船,没看到过真家伙,光看这些视频,图片,文字,只是大体知识的掌握,没亲手摸摸,怎么知道到底是怎么回事呀!”
“比如,那个知识分子,你,知识分子,你是脑子里一堆知识,但会用不会用?不会用,脑子里的知识就是一坨屎!比如,你刚才说的短报文,你会不会发,你要按哪个按钮,你不船上摸一摸实物,你们是完全不会真懂的!实践是检验真理的唯一标准嘛!”那韩老师对着李大利说道。
李大利又是红了脸,心里想:韩老师说的真对啊,我就是纸上谈兵,外强中干型的,纵有满脑子的知识,管个屁用啊!还是要靠实践摸索啊。
看到李大利突然通红的脸,那韩老师又转而安慰道:“嗯,嗯,嗯,有点知识还是比没有知识好的呀,起码能认识是怎么回事,认知也是学习实践的一个方面嘛!比如,你们听到轮船鸣笛的时候,为什么轮船鸣笛声传的那么远,因为轮船鸣笛的频率是属于中低频的,中低频的声音,在空气中传播能量衰减较的就小。还有,汽笛有的使用的是气流扬声器,这种扬声器声功率很大。有的使用的是号筒式扬声器,这种扬声器它的指向性就很好,它这个声能量是定向传播的。”
李大利点头微笑,其他学员感叹道:“哇,原来如此啊!”
“所以,知识分子,也有知识分子的优点,就是他们能学习新知识,比如刚才这个知识分子翻书,就是为了看新知识吧?但是!知识分子具有天生的软弱性!大家政治课本上都学过的吧?”
“嗯,嗯,是,是,哈哈哈,哈哈哈”
说的李大利又是满脸的通红。
“但是,实践是检验真理的唯一标准!我很认可这句话,来吧,继续看ppt吧!学了新知识,心里有个数,实践起来会更好更有效率!”
黑板大屏幕上又依次播放了后面章节的内容。
终于到了最后一个章节,“第十,船上沟通和人际关系”出现在大屏幕的时候,那韩老师又嗯嗯嗯地故意清了清嗓子,他又要开始给大家洗脑了。
“有人的地方就有江湖,船上的江湖更甚!狭窄的空间,封闭的环境,还都是大老爷们!”
系统”的时候,那韩老师又控制不住地插话道:“这个警铃报警声啊,是有规矩的,几长几短,几短几长,都是代表不同的警报。比如,发现有人落水了,警铃和汽笛要三长声,连放一分钟;弃船的警报信号是,警铃和汽笛七短一长声,连放一分钟;船体发生火灾时,是警铃和汽笛短声连放一分钟,一分钟后,还有一声是指明火灾发生部位的,1声表示船的前部,2声表示中部,3声表示后部,4声表示机舱,5声表示上层建筑失火。诶?具体那后面是长声还是短声呢?哎呦哎,忘了忘了,你们到时新船员上了船还有培训呢,上船后再好好学吧!”
“啊?上船后还有培训啊?”学员们异口同声地问道。
“是啊!肯定有啊!你们不觉得我今天都是在纸上谈兵吗?你没上船,没看到过真家伙,光看这些视频,图片,文字,只是大体知识的掌握,没亲手摸摸,怎么知道到底是怎么回事呀!”
“比如,那个知识分子,你,知识分子,你是脑子里一堆知识,但会用不会用?不会用,脑子里的知识就是一坨屎!比如,你刚才说的短报文,你会不会发,你要按哪个按钮,你不船上摸一摸实物,你们是完全不会真懂的!实践是检验真理的唯一标准嘛!”那韩老师对着李大利说道。
李大利又是红了脸,心里想:韩老师说的真对啊,我就是纸上谈兵,外强中干型的,纵有满脑子的知识,管个屁用啊!还是要靠实践摸索啊。
看到李大利突然通红的脸,那韩老师又转而安慰道:“嗯,嗯,嗯,有点知识还是比没有知识好的呀,起码能认识是怎么回事,认知也是学习实践的一个方面嘛!比如,你们听到轮船鸣笛的时候,为什么轮船鸣笛声传的那么远,因为轮船鸣笛的频率是属于中低频的,中低频的声音,在空气中传播能量衰减较的就小。还有,汽笛有的使用的是气流扬声器,这种扬声器声功率很大。有的使用的是号筒式扬声器,这种扬声器它的指向性就很好,它这个声能量是定向传播的。”
李大利点头微笑,其他学员感叹道:“哇,原来如此啊!”
“所以,知识分子,也有知识分子的优点,就是他们能学习新知识,比如刚才这个知识分子翻书,就是为了看新知识吧?但是!知识分子具有天生的软弱性!大家政治课本上都学过的吧?”
“嗯,嗯,是,是,哈哈哈,哈哈哈”
说的李大利又是满脸的通红。
“但是,实践是检验真理的唯一标准!我很认可这句话,来吧,继续看ppt吧!学了新知识,心里有个数,实践起来会更好更有效率!”
黑板大屏幕上又依次播放了后面章节的内容。
终于到了最后一个章节,“第十,船上沟通和人际关系”出现在大屏幕的时候,那韩老师又嗯嗯嗯地故意清了清嗓子,他又要开始给大家洗脑了。
“有人的地方就有江湖,船上的江湖更甚!狭窄的空间,封闭的环境,还都是大老爷们!”