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nbsp; 我感叹到：“我原以为极伟大的东西，原来还只是副产品，川音老一辈，可算是功德无量啊。”
“哎，我当年，就是那些学生之一。现在已经没有学生愿意来了，毕竟哪个愿意在蚊叮虫咬的地方，呆得久呢？只有我们这种老家伙了，不愿意那么美好的音乐，那么震撼灵魂的声音，就此消失，所以，还把它当事业。当然，主要原因，还是个人喜爱，也给后人留下点素材。”
我有点不太理解，云南为什么就是音乐活化石呢？这个问题，贾老师给了详细的解答。
云南由于大山大河的阻隔，民族众多，而成了各异其趣的小文化圈子，在过去交通不便的时候，各自相对独立的进化环境，保留了各自的特色。这是横向的比较。
如果按纵向来看，各民族的生活进程又不同。比如白族，已经完全适应了先进的中原农耕文化，对联和歌谣，更有形式的固定格调和美感。而独龙族，还是原始狩猎社会，文身至今保留。他们的歌谣，总是直抒胸臆，表达感情，毫无遮拦，保留着原始社会的痕迹。这种社会历史发展进程的巨大差异，使得云南歌谣极其丰富。
在大家的邀请下，他拿出一件乐器，给我们吹奏了一番。我也说不清这乐器该叫什么名字，反正是竹子做的吹奏乐器，当然与我们平时见到的笛子不同。
贾老师在吹奏时，时不时地发出仿佛漏气时的风声，但这种风声却有强弱与缓急的区别，而节奏仿佛不是固定的，而是根据吹奏人的气息，快慢无规律，却听起来，毫无违和感。和谐、神秘，并且，更多地传递着一种凄美。
丝丝苍凉，摄人心魄。
一曲罢了，余音如茶汽，余香不散。
当然，刘大哥是忠实的听众。他在听贾老师的音乐时，只是闭目陶醉，并不鼓掌或者应和。而葛老师，是喝着茶听的，目视前方，仿佛若有所思。
葛老师放下茶杯，我称赞到：“老师，这四种茶，恐怕是旁人没有喝过的吧？”
“对于那些大山来说，我们城市里来的，都算是旁人。但对于大山的人来说，他们是山的主人，这些茶，只不过是他们平时的饮品，如同邻居一样熟悉。”
“那么，云南为什么有这么多种古老的茶树呢？”
“小庄，你应该问，内地为什么没有老茶树了。问题很简单，云南这地方，原始森林多，茶树进化和生长的大环境还在，所以它们保留了。另一方面，经济和交通不发达，许多茶树没能产生经济效应，也就没人打扰它们，它们自然地、默默无闻地长在深山，保留了原始的性状。”
我突然想起庄子《山木篇》关于材与不材的话题了。于是，附庸风雅地说到：“昨日山中之木，以不材，得终其天年。这句话，恐怕也适用于云南的茶树吧？”
葛老师当然是饱学之士，说到：“庄子在两千多年所说的话，很有哲理了。当然，云南茶树众多，也与它的气候及土壤有关。气候属热带气候，多温热。土壤是红土，不仅含铁量高，而且矿物质丰富，并且粘性也不大，偏酸性，适合茶叶生长。”
一说到这些，我就有些不懂了。“葛老师，我是学文科的，你说的化学之类的东西，我还真不太懂。”
“那你最熟悉的文科专业是什么呢？”
“大概历史算吧”我不敢说易经，因为这事容易给人一种迷信的感觉，在一个研究科学的人面前，一般不讨论这玄学的东西。历史，我稍微有点自信，毕竟，也看过《二十四史》。
葛老师看着我笑了起来，问到：“我们搞过化学的中国人，还得感谢一个古代的历史人物，要不是他，今天中国人的化学水平，至少倒退五十年。”
这一说，把我吓一跳，还有这等人物，我怎么没听说过？化学，我在初中学过，高一也学过一年，一些常识我还是知道的。但要把它与我熟悉的历史人物联系起来，我还真懵了。
他看我的表情，知道我回答不出来。“这个人，你学历史的，不可能没听说过。”
可见，那是个大名人了，但他是谁呢？促进中国人化学水平前进五十年，这是何等样的人物？
“朱元璋，听说过吗？”
“什么，明朝开国皇帝，那个当过乞丐和尚的贫苦人，屌丝逆袭的大明星，他文化都不高，当时，化学也没传到中国来啊？”
葛老师并不直接回答我的问题，而是反问了我另外一个问题。“化学元素周期表，你读过吗？”
“当然，这在初中，老师要求必须背下来，关于门捷列夫的故事，恐怕今天的学生，都知道一些。”
“你想想，那些元素，是不是都对应着一个字的汉字名称？”
“对啊，我们还背得化合价呢。正一氢银锂钠钾，就这类东西。”
“要知道，它们的拉丁文名称可是有好几个音节的，日本人学这元素名称，按音节来硬译，那读起来就复杂了。”
他接着就用日文按周期表，背诵了几个元素的名称，我听了觉得打头，完全无法记住。
“听出来没有？如果这么复杂的名字，叫那些初中生去背，岂不是难上加难，中国的化学水平，岂不是只有几个专业人士才搞得懂，普通人，根本没法达到今天这个高度？”
那倒是，如果元素名称复杂了，中学生根本无法便宜地普及化学知识了，这对整个民族教育水平来说，是个坎。他所说的，推进五十年，是有道理的。
“这名字是如何取的呢？”我问到。
“很简单，当年我们翻译西方化学著作时，就只取那拉丁文中的一个音节，找出相应的汉字，就是这个元素名了。比如说碳，这个名字中国历史就有，直接取了。如果没有的，就直接在朱元璋的后代中找，总能找到相应的字。”
“这么神奇吗？”
在葛老师的介绍下，我才明白这是怎么回事。这个朱元璋，没什么文化，但要装出有文化的样子，毕竟当了皇帝嘛。他给自己的后代，定了一个取名规范。姓当然不变，名嘛，中间一个字，按辈份，第三个字，如果只有两个字的，最后一个字的偏旁中，必须按木、火、土、金、水的顺序，依次代传。
用五行相生的顺序来给名字以文化哲学上的含义，恐怕是朱皇帝装逼。但事实是，明朝两百多年，就按这个规则取下来了。以燕王序列，可以看明显的特征。按际顺序，朱棣、朱高炽、朱瞻基、朱祁镇、朱见深、朱佑樘。细看名的偏旁，依次带有木、火、土、金、水，然后又回到木，开启下一个轮回。
但这个副作用是显而易见的。皇帝后妃众多，那么子女就太多了，第一个字不能变，第二个字固定了。仅有的自由在第三个字，而且偏旁还作了规定，为避免重复，那就只有造字了。
按葛老师的罗列，我才发现，原来元素周期表中的大部分元素名，是朱元璋子孙的名字。
金属元素有：朱公锡、朱慎镭、朱同铬、朱同铌、朱安汞、朱在钠、朱均铁、朱成钴、朱成钯、朱恩钠、朱恩钾、朱帅钾、朱帅锌等等，当然还有铈、镧、钋、钛、锂、铍、镉、钒、铕等。
有机化学领域内，有朱勤烷、朱孟烷、朱悦烯、朱定烷、朱琼烃等等。
盐类有一个叫朱成鏻的。
此时，在葛老师的解释下，我佩服朱皇帝的先见之明时，葛老师不忘再加上一句：“物理学，朱元璋也有贡献的。”
在我吃惊时，他解释到：“有名王爷叫朱厚熵，就是一个火字旁一个商人的熵，你听说过这个字吗？”
“我听说过，在微观物理世界，它表示基本粒子运行的混乱程度。”
“当然，我们还要感谢英国人傅兰雅和中国人徐寿两位近代科学家和翻译家，他们采用汉语直译的方式，直接利用了朱元璋的理论成果，也算是功德无量。”
在哈哈大笑的同时，我理解到自己知识的贫乏，也见识到，两位老师的生活，将自己的追求作为事业，以宗教般的热情为后人打基础，并且自己完全可以乐在其中。这不是一种快乐的人生吗？自利利它，不正是伟大的缘起吗？
我们四人，在这个小小的茶桌旁，以茶为谈资，以音乐为作料，烹饪出一餐活色生香的大餐来。这种回味和想象，居然可以让人体会到飘飘欲仙的感觉，他们是半仙了，居然可以在生活中，得到某种超脱的境界。
而接下来，刘大哥的表现，让我体会到什么是渊博与幽默并存，知识与乐趣生花。原来，高手就在我身边，我不得不对他刮目相看。
nbsp; 我感叹到：“我原以为极伟大的东西，原来还只是副产品，川音老一辈，可算是功德无量啊。”
“哎，我当年，就是那些学生之一。现在已经没有学生愿意来了，毕竟哪个愿意在蚊叮虫咬的地方，呆得久呢？只有我们这种老家伙了，不愿意那么美好的音乐，那么震撼灵魂的声音，就此消失，所以，还把它当事业。当然，主要原因，还是个人喜爱，也给后人留下点素材。”
我有点不太理解，云南为什么就是音乐活化石呢？这个问题，贾老师给了详细的解答。
云南由于大山大河的阻隔，民族众多，而成了各异其趣的小文化圈子，在过去交通不便的时候，各自相对独立的进化环境，保留了各自的特色。这是横向的比较。
如果按纵向来看，各民族的生活进程又不同。比如白族，已经完全适应了先进的中原农耕文化，对联和歌谣，更有形式的固定格调和美感。而独龙族，还是原始狩猎社会，文身至今保留。他们的歌谣，总是直抒胸臆，表达感情，毫无遮拦，保留着原始社会的痕迹。这种社会历史发展进程的巨大差异，使得云南歌谣极其丰富。
在大家的邀请下，他拿出一件乐器，给我们吹奏了一番。我也说不清这乐器该叫什么名字，反正是竹子做的吹奏乐器，当然与我们平时见到的笛子不同。
贾老师在吹奏时，时不时地发出仿佛漏气时的风声，但这种风声却有强弱与缓急的区别，而节奏仿佛不是固定的，而是根据吹奏人的气息，快慢无规律，却听起来，毫无违和感。和谐、神秘，并且，更多地传递着一种凄美。
丝丝苍凉，摄人心魄。
一曲罢了，余音如茶汽，余香不散。
当然，刘大哥是忠实的听众。他在听贾老师的音乐时，只是闭目陶醉，并不鼓掌或者应和。而葛老师，是喝着茶听的，目视前方，仿佛若有所思。
葛老师放下茶杯，我称赞到：“老师，这四种茶，恐怕是旁人没有喝过的吧？”
“对于那些大山来说，我们城市里来的，都算是旁人。但对于大山的人来说，他们是山的主人，这些茶，只不过是他们平时的饮品，如同邻居一样熟悉。”
“那么，云南为什么有这么多种古老的茶树呢？”
“小庄，你应该问，内地为什么没有老茶树了。问题很简单，云南这地方，原始森林多，茶树进化和生长的大环境还在，所以它们保留了。另一方面，经济和交通不发达，许多茶树没能产生经济效应，也就没人打扰它们，它们自然地、默默无闻地长在深山，保留了原始的性状。”
我突然想起庄子《山木篇》关于材与不材的话题了。于是，附庸风雅地说到：“昨日山中之木，以不材，得终其天年。这句话，恐怕也适用于云南的茶树吧？”
葛老师当然是饱学之士，说到：“庄子在两千多年所说的话，很有哲理了。当然，云南茶树众多，也与它的气候及土壤有关。气候属热带气候，多温热。土壤是红土，不仅含铁量高，而且矿物质丰富，并且粘性也不大，偏酸性，适合茶叶生长。”
一说到这些，我就有些不懂了。“葛老师，我是学文科的，你说的化学之类的东西，我还真不太懂。”
“那你最熟悉的文科专业是什么呢？”
“大概历史算吧”我不敢说易经，因为这事容易给人一种迷信的感觉，在一个研究科学的人面前，一般不讨论这玄学的东西。历史，我稍微有点自信，毕竟，也看过《二十四史》。
葛老师看着我笑了起来，问到：“我们搞过化学的中国人，还得感谢一个古代的历史人物，要不是他，今天中国人的化学水平，至少倒退五十年。”
这一说，把我吓一跳，还有这等人物，我怎么没听说过？化学，我在初中学过，高一也学过一年，一些常识我还是知道的。但要把它与我熟悉的历史人物联系起来，我还真懵了。
他看我的表情，知道我回答不出来。“这个人，你学历史的，不可能没听说过。”
可见，那是个大名人了，但他是谁呢？促进中国人化学水平前进五十年，这是何等样的人物？
“朱元璋，听说过吗？”
“什么，明朝开国皇帝，那个当过乞丐和尚的贫苦人，屌丝逆袭的大明星，他文化都不高，当时，化学也没传到中国来啊？”
葛老师并不直接回答我的问题，而是反问了我另外一个问题。“化学元素周期表，你读过吗？”
“当然，这在初中，老师要求必须背下来，关于门捷列夫的故事，恐怕今天的学生，都知道一些。”
“你想想，那些元素，是不是都对应着一个字的汉字名称？”
“对啊，我们还背得化合价呢。正一氢银锂钠钾，就这类东西。”
“要知道，它们的拉丁文名称可是有好几个音节的，日本人学这元素名称，按音节来硬译，那读起来就复杂了。”
他接着就用日文按周期表，背诵了几个元素的名称，我听了觉得打头，完全无法记住。
“听出来没有？如果这么复杂的名字，叫那些初中生去背，岂不是难上加难，中国的化学水平，岂不是只有几个专业人士才搞得懂，普通人，根本没法达到今天这个高度？”
那倒是，如果元素名称复杂了，中学生根本无法便宜地普及化学知识了，这对整个民族教育水平来说，是个坎。他所说的，推进五十年，是有道理的。
“这名字是如何取的呢？”我问到。
“很简单，当年我们翻译西方化学著作时，就只取那拉丁文中的一个音节，找出相应的汉字，就是这个元素名了。比如说碳，这个名字中国历史就有，直接取了。如果没有的，就直接在朱元璋的后代中找，总能找到相应的字。”
“这么神奇吗？”
在葛老师的介绍下，我才明白这是怎么回事。这个朱元璋，没什么文化，但要装出有文化的样子，毕竟当了皇帝嘛。他给自己的后代，定了一个取名规范。姓当然不变，名嘛，中间一个字，按辈份，第三个字，如果只有两个字的，最后一个字的偏旁中，必须按木、火、土、金、水的顺序，依次代传。
用五行相生的顺序来给名字以文化哲学上的含义，恐怕是朱皇帝装逼。但事实是，明朝两百多年，就按这个规则取下来了。以燕王序列，可以看明显的特征。按际顺序，朱棣、朱高炽、朱瞻基、朱祁镇、朱见深、朱佑樘。细看名的偏旁，依次带有木、火、土、金、水，然后又回到木，开启下一个轮回。
但这个副作用是显而易见的。皇帝后妃众多，那么子女就太多了，第一个字不能变，第二个字固定了。仅有的自由在第三个字，而且偏旁还作了规定，为避免重复，那就只有造字了。
按葛老师的罗列，我才发现，原来元素周期表中的大部分元素名，是朱元璋子孙的名字。
金属元素有：朱公锡、朱慎镭、朱同铬、朱同铌、朱安汞、朱在钠、朱均铁、朱成钴、朱成钯、朱恩钠、朱恩钾、朱帅钾、朱帅锌等等，当然还有铈、镧、钋、钛、锂、铍、镉、钒、铕等。
有机化学领域内，有朱勤烷、朱孟烷、朱悦烯、朱定烷、朱琼烃等等。
盐类有一个叫朱成鏻的。
此时，在葛老师的解释下，我佩服朱皇帝的先见之明时，葛老师不忘再加上一句：“物理学，朱元璋也有贡献的。”
在我吃惊时，他解释到：“有名王爷叫朱厚熵，就是一个火字旁一个商人的熵，你听说过这个字吗？”
“我听说过，在微观物理世界，它表示基本粒子运行的混乱程度。”
“当然，我们还要感谢英国人傅兰雅和中国人徐寿两位近代科学家和翻译家，他们采用汉语直译的方式，直接利用了朱元璋的理论成果，也算是功德无量。”
在哈哈大笑的同时，我理解到自己知识的贫乏，也见识到，两位老师的生活，将自己的追求作为事业，以宗教般的热情为后人打基础，并且自己完全可以乐在其中。这不是一种快乐的人生吗？自利利它，不正是伟大的缘起吗？
我们四人，在这个小小的茶桌旁，以茶为谈资，以音乐为作料，烹饪出一餐活色生香的大餐来。这种回味和想象，居然可以让人体会到飘飘欲仙的感觉，他们是半仙了，居然可以在生活中，得到某种超脱的境界。
而接下来，刘大哥的表现，让我体会到什么是渊博与幽默并存，知识与乐趣生花。原来，高手就在我身边，我不得不对他刮目相看。